Lärarens intentioner med sin matematikundervisning i skolor i olika socioekonomiska upptagningsområden : Lärarens olika möjligheter med sin undervisning baserat på området skolan befinner sig inom. / Teachers intentions in their mathematics education in schools in different socio-economic areas. : Teachers various opportunities with teaching based on the area the school is located in.

Description

Syftet med vår studie är att ta reda på lärarens intentioner med sin undervisning i matematik baserat på området skolan befinner sig på, hög respektive låg socioekonomisk status områden. Vi vill även ta reda på vilka faktorer som påverkar lärarens möjligheter med sin matematikundervisning. Vi har kommit fram till att det både finns likheter och skillnader med lärarens intentioner och möjligheter med sin undervisning utifrån området skolan befinner sig på. Skillnaderna grundas bland annat på vad skolan har för tillgångar, elevernas motivation till matematiken och tidigare erfarenheter som baseras på deras socioekonomiska bakgrunder. Detta är några faktorer som påverkar och möjliggör lärarnas arbete och undervisning samt elevernas prestation i matematik.

Links & Downloads

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-166073

Tags

socioekonomisk status

intentioner

möjligheter

undervisning.

Learning

Lärande

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:liu-166073
Date	January 2020
Creators	Solaka, Simon, Mekic, Albina
Publisher	Linköpings universitet, Pedagogik och didaktik, Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap, Linköpings universitet, Pedagogik och didaktik, Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	Swedish
Detected Language	Swedish
Type	Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Format	application/pdf
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess