Рачунар у настави аналитичке геометрије у гимназији / Računar u nastavi analitičke geometrije u gimnaziji / The computer in teaching analytic geometry in the gymnasium

Description

<p>У Докторској дисертацији је извршена методичкa трансформација садржа-<br />ја&nbsp; аналитичке&nbsp; геометрије,&nbsp; у&nbsp; наставном&nbsp; систему&ndash; настава&nbsp; уз&nbsp; помоћ<br />рачунара,&nbsp; адекватним&nbsp; избором&nbsp; садржаја,&nbsp; израдом&nbsp; одговарајућих<br />генеричких органи-затора уз коришћење образовног софтвераGeoGebra и<br />Mathematica. Обрађен је дидактички систем настава уз помоћ рачунара,<br />анализом међусобне зависности фактора наставе, анализом дидактичких<br />принципа,&nbsp; класификацијом&nbsp; и&nbsp; приказом&nbsp; наставних&nbsp; метода,&nbsp; уз&nbsp; подесно<br />формиране&nbsp; генеричке&nbsp; организаторе.&nbsp; Експериментално&nbsp; истраживање&nbsp; је<br />потврдило могућност примене наставе уз помоћ рачунара, као и позитиван<br />утицај на реализацију циљева и задатака, на укупан образовни учинак и<br />подизање нивоа ефикасности савремене наставе.</p> / <p>U Doktorskoj disertaciji je izvršena metodička transformacija sadrža-<br />ja&nbsp; analitičke&nbsp; geometrije,&nbsp; u&nbsp; nastavnom&nbsp; sistemu&ndash; nastava&nbsp; uz&nbsp; pomoć<br />računara,&nbsp; adekvatnim&nbsp; izborom&nbsp; sadržaja,&nbsp; izradom&nbsp; odgovarajućih<br />generičkih organi-zatora uz korišćenje obrazovnog softveraGeoGebra i<br />Mathematica. Obrađen je didaktički sistem nastava uz pomoć računara,<br />analizom međusobne zavisnosti faktora nastave, analizom didaktičkih<br />principa,&nbsp; klasifikacijom&nbsp; i&nbsp; prikazom&nbsp; nastavnih&nbsp; metoda,&nbsp; uz&nbsp; podesno<br />formirane&nbsp; generičke&nbsp; organizatore.&nbsp; Eksperimentalno&nbsp; istraživanje&nbsp; je<br />potvrdilo mogućnost primene nastave uz pomoć računara, kao i pozitivan<br />uticaj na realizaciju ciljeva i zadataka, na ukupan obrazovni učinak i<br />podizanje nivoa efikasnosti savremene nastave.</p> / <p>In this doctoral dissertation, methodical transformation of content analytic<br />geometry, is carried out, in the educational system - a computer-assisted<br />teaching, by appropriate selection of content, making appropriate generic<br />organizers using educational software GeoGebra and Mathematica.<br />Didactic teaching system, computer-assisted teaching, was processed, by<br />analyzing the factors of teaching and didactic principles, classification and<br />presentation of teaching methods, with the adequately created generic<br />organizers. Experimental research has confirmed the apossibility of<br />computer-assisted teaching, as well as a positive impact on the realization<br />of goals and tasks, on the overall educational impact and raising the<br />efficiency of modern teaching.</p>

Links & Downloads

1. https://www.cris.uns.ac.rs/DownloadFileServlet/Disertacija141268063448498.pdf?controlNumber=(BISIS)90488&fileName=141268063448498.pdf&id=2814&source=NDLTD&language=en
2. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=90488&source=NDLTD&language=en

Tags

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:uns.ac.rs/oai:CRISUNS:(BISIS)90488
Date	27 April 2015
Creators	Prentović Branko
Contributors	Herceg Dragoslav, Takači Đurđica, Đukić Mara, Anić Ivan, Kondeva Čehlarova Toni
Publisher	Univerzitet u Novom Sadu, Prirodno-matematički fakultet u Novom Sadu, University of Novi Sad, Faculty of Sciences at Novi Sad
Source Sets	University of Novi Sad
Language	Serbian
Detected Language	Unknown
Type	PhD thesis