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L'influence du mode de cheminement sur le rendement scolaire des élèves en difficulté d'apprentissage au début du secondaire

Québec Université Laval, Bibliothèque 2016

Identiferoai:union.ndltd.org:LAVAL/oai:corpus.ulaval.ca:20.500.11794/29397
Date25 April 2018
CreatorsHarvey, Jacques
ContributorsOuellet, Roland
Source SetsUniversité Laval
LanguageFrench
Detected LanguageFrench
Typemémoire de maîtrise, COAR1_1::Texte::Thèse::Mémoire de maîtrise
Format91 f., application/pdf
Rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2

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