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Previous issue date: 2012-10-18 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The theme of this dissertation is the reference in written production and has the
objective of analyze reference strategies in texts classified in Olimpiada de Língua
Portuguesa Escrevendo o Futuro produced by public high school students the state of
Amapá. The research has as theoretical background, studies of the text in sociocognitive
and interactive perspective developed in Textual Linguistic. On this
perspective, the reference is understood as an activity that promotes the activation and
re-activation of references in and by the speech. The corpus analysis indicates that the
students appeal to diverse re-(activation) strategies of the references evidencing the
writing comprehension as an interaction activity. The study may contribute to teaching
Portuguese Language, in special to writing teaching, considering the text as an
construction that involves, beside the linguistics, cognitive aspects, social, cultural,
historic and interactional / Esta dissertação tem como tema a referenciação na escrita de alunos e objetiva
analisar estratégias de referenciação em textos classificados na Olimpíada de Língua
Portuguesa Escrevendo o Futuro produzidos por alunos do ensino médio da rede
pública do Estado do Amapá. A pesquisa tem como fundamentação teórica estudos do
texto em perspectiva sociocognitiva e interacional desenvolvidos na Linguística
Textual. Nessa perspectiva, a referenciação é entendida como uma atividade que
promove a ativação e reativação de referentes no e pelo discurso. A análise do corpus
indica que os alunos recorrem a variadas estratégias de (re)ativação de referentes
revelando a compreensão da escrita como uma atividade de interação. O estudo
contribui para o ensino de Língua Portuguesa, em especial, para o ensino da escrita,
considerando-se o texto como uma construção que envolve, além dos linguísticos,
aspectos cognitivos, sociais, culturais, históricos e interacionais
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/14244 |
| Date | 18 October 2012 |
| Creators | Silva, Helena Corrêa da |
| Contributors | Elias, Vanda Maria da Silva |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa, PUC-SP, BR, Língua Portuguesa |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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