Les affordances socionumériques d'un environnement d'apprentissage hybride en soutien à des stagiaires en enseignement secondaire de l'analyse réflexive à la coélaboration de connaissances /

Description

Thèse (Ph. D.)--Université Laval, 2006. / Titre de l'écran-titre (visionné le 28 mars 2007). Bibliogr.

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1. http://www.theses.ulaval.ca/2006/23829/23829.html
2. http://www.theses.ulaval.ca/2006/23829/23829.pdf

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Identifer	oai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/145863546
Date	January 1900
Creators	Allaire, Stéphane.
Publisher	Québec : Université Laval,
Source Sets	OCLC
Language	French
Detected Language	French