Esta tesis estudia el proceso que llevó a la reglamentación,
concentrándose en el ingreso de dicha necesidad en la lista de temas de
importancia para el gobierno, más no pretende dar cuenta de la elaboración del
reglamento en sí mismo. Es importante resaltar que este es un caso donde el
proceso de agendación de la necesidad de reglamentar el aborto terapéutico y
el proceso de diseño de la Guía Técnica se dan paralelamente; es decir, se
encuentran traslapados en nuestro periodo de estudio.
Ahora bien, el periodo de estudio de esta investigación contempla desde
el año 2005, año en que el Comité de Derechos Humanos de Naciones Unidas
exhorta al Estado peruano a reparar el daño infligido a la joven Karen Llantoy, a
quien se le negó el acceso al aborto terapéutico, así como a reformar sus
políticas sobre el aborto con el fin de evitar futuros casos similares; hasta el
año 2014, cuando se aprobó la “Guía Técnica Nacional para la estandarización
del procedimiento de la Atención Integral de la gestante en la Interrupción
Voluntaria por Indicación Terapéutica del Embarazo de menos de 22 semanas con consentimiento informado en el marco de lo dispuesto en el artículo 119°
del Código Penal”. Así, se pretende analizar las condiciones políticas e
institucionales que permitieron el debate en torno a la reglamentación del
aborto terapéutico, identificar a los individuos y grupos, del ámbito privado y
público, nacional e internacional, que intervinieron en este, y las estrategias
que les dieron menor o mayor grado de influencia en el mismo.
Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/17010 |
Date | 08 September 2020 |
Creators | Leiva Rioja, Zoila Beatriz |
Contributors | Aragón Trelles, Jorge |
Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
Language | Spanish |
Detected Language | Spanish |
Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Format | application/pdf |
Rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
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