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Previous issue date: 2012-01-10 / This study aimed to investigate the relationships between environmental variables and
behavioral analysis that would promote relations analysis between speaker and listener. It
also sought to investigate verbal and nonverbal context. From this perspective four
experiments were performed: Experiment I had the following objectives: a) check if there
was visual contact control variable (CV) and statement with the head (AC), which reinforce
the verbal behavior of the speaker and listener in the total verbal episode b) consider
whether different audiences control verbal differentiated responses between the behavior of
the speaker and listener in a total verbal episode. Eight people aged 20 to 27 years of age
took part of this experiment. The results showed that the control of the variable, visual
contact had occured (VC) for most participants, while the variable (AC) there was no control
for most participants. Experiment II aimed to systematically replicate the procedure adopted
in the study of Simonassi, Tizo, Gomes and Alvarenga (2009) to see if: a) verbal contexts
(instructions) and nonverbal (object) control on verbal responses in a total verbal episode b)
whether the addition of a new object when presented in the presence of other existing
objects controls verbal responses in a total verbal episode. This experiment was conducted
with eleven participants aged 18 to 23 years. The results were similar to the experiment
cited, and there was verbal control of responses when a new object was introduced: the
answer had changed. Experiment III aimed to investigate: a) to test more systematically the
possible influence on changing the verbal context (instructions) and verify if it would
influence the control of verbal responses in a total verbal episode while maintaining the
same nonverbal objects from Experiment II. Experiment III was conducted with eleven
participants aged 19 to 25 years. The results showed that the change in the instructions had
changed the context when compared to Experiment II. Experiment IV aimed to verify: a)
what the written accounts of the participants were like with the same verbal context
(instruction) from Experiment III and various contextual objects. This experiment was
conducted with eleven participants aged 17 to 25 years. It was found that there was a
significant reduction of responses when a different object was presented and there were
changes in participants' verbal reports. It was concluded that both the verbal context
(instruction) and the non-verbal context (objects) when they were changed, changed the
response of the participants in the various experimental conditions. / O presente trabalho teve como objetivo investigar as relações entre as variáveis ambientais e
comportamentais que favorecessem a análise das relações entre falante e ouvinte em um
episódio verbal total. Também procurou investigar contexto verbal e não verbal. Foram
realizados quatro Experimentos: o Experimento I teve como objetivo investigar: a) se houve
ocorrência da variável contato visual (CV) e asserção com a cabeça (AC), que reforçam o
comportamento verbal do falante no episódio verbal total; b) analisar se audiências
diferenciadas controlam respostas verbais diferenciadas no comportamento do falante em
um episódio verbal total. Participaram desse experimento, oito alunos com idades entre 20 a
27 anos de idade. Os resultados mostraram que houve controle da variável contato visual
(CV) para a maioria dos participantes, enquanto a variável (AC) não houve controle da
variável para a maioria dos participantes. Experimento II objetivou replicar de forma
sistemática o procedimento adotado no estudo de Simonassi, Tizo, Gomes e Alvarenga
(2010) com acréscimo de dois novos objetos, um lápis e uma bola, para verificar: 1) se
contextos verbais (instruções) e não verbais (objetos) exercem controle sobre respostas
verbais em um episódio verbal total; 2) se o acréscimo de novos objetos quando
apresentados na presença dos outros objetos já existentes controlam respostas verbais em um
episódio verbal total. Este experimento foi realizado com onze participantes com idades
entre 18 a 23 anos. Os resultados foram semelhantes aos do Experimento citado, e houve
controle das respostas verbais quando introduziu-se um novo objeto: o responder se
modificou. Objetivo do Experimento III foi investigar sistematicamente a possível influencia
na mudança dos comportamentos verbais que ocorreram no Experimento II, ou seja, se a
modificação de estímulos verbais sob a forma de instrução em um contexto não verbal
influenciaria o controle das respostas verbais em um episódio verbal total. Foi realizado com
onze participantes com idade entre 19 a 25 anos. Os resultados mostraram que a mudança na
instrução alterou o contexto quando comparado ao Experimento II. Experimento IV teve
como finalidade investigar sistematicamente uma possível influencia na mudança dos relatos
escritos dos participantes. Com o mesmo contexto verbal (instruções) semelhante ao do
Experimento III. E a modificação de objetos não verbais. Este experimento foi realizado
com onze participantes com idade entre 17 a 25 anos. Verificou-se que houve diminuição
significativa das respostas quando o objeto diferente foi apresentado e houve alteração nos
relatos verbais dos participantes. Concluiu-se que tanto o contexto verbal (instrução) quanto
o contexto não verbal (objetos) quando foram alterados alteravam o responder dos
participantes nas diversas condições experimentais.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ambar:tede/1793 |
| Date | 10 January 2012 |
| Creators | Machado, Dalva de Jesus Cutrim |
| Contributors | Simonassi, Lorismário Ernesto, Haydu, Verônica Bender, Coelho, Cristiano |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Psicologia, PUC Goiás, BR, Ciências Humanas |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS, instname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás, instacron:PUC_GO |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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