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Previous issue date: 2008 / O computador tem revolucionado o modo como o ser humano se relaciona consigo mesmo,
com o outro e com o mundo. Ele permitiu a criação de interfaces gráficas avançadas que
possibilitaram ao usuário comum , (usuário sem conhecimento de programação), expandir
sua criatividade e estabelecer novas formas de se comunicar. Dentre essas formas, estão o
email, o Chat, os fóruns da Internet, as comunidades virtuais e os portais de referência, como
a Wikipédia. Esta tem sido apontada como o maior trabalho colaborativo, online, projetado
para a construção de uma base de dados de verbetes, em todas as áreas do conhecimento
humano, e em várias línguas.
Em vista do exposto, este trabalho busca verificar como os alunos do Curso de Letras captam
e avaliam a leitura na Internet a partir do verbete online
em contraste com sua experiência
como leitor do material impresso . Para tal, foram selecionados alunos, cursando entre o 6º e o
8º períodos, com habilitação em Português /Inglês, Português/ Espanhol e Vernáculo. Antes
da leitura online, os informantes responderam a dois questionários: um sóciocultural
e outro
metacognitivo, como instrumentos de coleta de dados. Ainda dentro dos instrumentos de
coleta de dados, utilizamos dois verbetes de duas áreas diferentes, encontrados no portal da
Wikipédia, versão portuguesa; cuja leitura e comentários dos alunos foram gravados no
computador. A análise dos dados sugeriu que, o uso de textos da área de conhecimento do
leitor, além de produzir mais inferências, pode também ajudar na receptividade do texto. Em
contrapartida, textos que não são da área de conhecimento do leitor exigem mais esforço na
produção de sentidos, e portanto, têm menor receptividade.Os dados das coletas e os
questionários mostraram que a leitura virtual ainda provoca ansiedades e dúvidas nos leitores;
e que, mesmo com uma atitude positiva em relação ao meio digital, os leitores, em sua
maioria, ainda preferem o material impresso, seja por fatores de legibilidade , como a
ausência de links, seja por outros fatores, como a autoria
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/7264 |
| Date | 31 January 2008 |
| Creators | Ferreira Da Silva, Eliezer |
| Contributors | Padilha Peixoto Pinto, Abuêndia |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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