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極致編程(XP)於校園內軟體開發專案之應用

現今軟體開發專案普遍有時程延宕、預算及人力不足、軟體品質低落、無法應付客戶頻繁的需求變動等問題。為思考相關解決之道,本研究參考極致編程(Extreme Programming,簡稱XP)軟體開發方法,於校園內選擇特定專案,配合XP的四個核心價值觀與十二項實行原則實際進行軟體開發。於專案導入XP後,透過對開發過程的觀察、記錄、資訊蒐集,及針對開發團隊所作的深入訪談,本研究綜合分析與評估XP於校園內軟體開發專案之適用性,並發掘可能的問題。
  研究中發現XP在校園內不易達到完美實踐之目標,適用性不高,主要受限於時空環境難以配合、團隊專案經驗不足、缺乏激勵誘因、缺乏團隊約束力等因素;不過施行XP也改善了團隊內外部的溝通與協調機制,促進團隊成員之間的知識與經驗分享,亦有益於系統架構之完整性。
  本研究排除了完全無法實施的要項之後,依團隊實際情況提出若干改善及彈性應變之建議做法,以期將XP進一步應用於業界個案及後續學術研究。

Identiferoai:union.ndltd.org:CHENGCHI/G0091356001
Creators王琮信, Wang,Tsung Hsin
Publisher國立政治大學
Source SetsNational Chengchi University Libraries
Language中文
Detected LanguageUnknown
Typetext
RightsCopyright © nccu library on behalf of the copyright holders

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