El documento digital no refiere un asesor / Publicación a texto completo no autorizada por el autor / Da a conocer algunos aspectos de una problemática concerniente a la educación de estudiantes provenientes de escuelas policiales. El tema al que alude se vuelve digno de mención desde el momento en que es abordado desde un enfoque más amplio e integrador, se refiere al desempeño profesional docente en el área de cultura física y su incidencia en el aprendizaje de los alumnos en dicha asignatura. Al interior de las instituciones educativas policiales es necesario que los cursos de cultura física sean impartidos desde una consideración amplia e integradora de la asignatura, y que esta sea entendida como un área destinada al desarrollo de las múltiples dimensiones que integran al individuo. Este artículo científico tiene como finalidad realizar una revisión de aquellos indicadores del buen desempeño docente en el área de cultura física y de la manera específica en que estos influyen en el aprendizaje de los estudiantes. Identificar la correlación existente entre estas variables permitirá identificar las relaciones entre metodologías y resultados visibles en el campo del aprendizaje. / Tesis
| Identifer | oai:union.ndltd.org:Cybertesis/oai:cybertesis.unmsm.edu.pe:cybertesis/9514 |
| Date | January 2015 |
| Creators | Gatica Rodríguez, Alicia |
| Publisher | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Source Sets | Universidad Nacional Mayor de San Marcos - SISBIB PERU |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | Repositorio de Tesis - UNMSM, Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| Rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
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