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Potencialidades dos recursos educacionais abertos para educação formal em tempos de cibercultura

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dissertacao_daniel_pinheiro_texto_completo_CD_22072014.pdf: 1027011 bytes, checksum: 97bf34c2be3a472e93b9bf2536270e40 (MD5) / Esta pesquisa de mestrado investigou as potencialidades dos Recursos Educacionais Abertos
(REA) para a educação formal considerando o contexto da cibercultura. Para dar conta deste
objetivo, optou-se por atribuir um caráter bibliográfico-documental à pesquisa tendo em vista
a relevante produção desenvolvida sobre os temas que tangenciam a discussão, mas, que, ao
mesmo tempo, revelam a carência por experiências de análise que os relacionem. Ao
caracterizar o movimento pelos REA, com ênfase em seus desdobramentos no Brasil, a
pesquisa identifica uma perspectiva educacional que emerge nestes tempos de cibercultura e é
baseada no modelo da ética hacker e na filosofia do software livre. Tal perspectiva é a de
fomento às “novas educações” que, conforme analisado na pesquisa, pode viabilizar o
desenvolvimento de REA no âmbito da educação formal, algo que, por sua vez, favorece o
aparecimento de potencialidades destes recursos – a colaboração, a autoria e o
estabelecimento/fortalecimento de redes. A pesquisa conclui que o movimento global pelos
REA e os processos desencadeados quando da sua criação/utilização nos espaços escolares,
podem instaurar dinâmicas capazes de contribuir para que a escola, principal representante da
educação formal, possa realizar sua função social na contemporaneidade.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:192.168.11:11:ri/15372
Date10 April 2014
CreatorsPinheiro, Daniel Silva
ContributorsPretto, Nelson De Luca, Bruno, Adriana Rocha, Leiro, César Augusto Rios
PublisherFaculdade de Educação, Programa de Pós Graduação em Educação, UFBA/FACED, brasil
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFBA, instname:Universidade Federal da Bahia, instacron:UFBA
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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