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Previous issue date: 2004-01-30 / This study aimed to investigate: (1) Which verbal operant would be
first acquired (tact, mand or intraverbal) and, (2) if a response established
under mand conditions would occur under tact and intraverbal conditions
without direct training, if a response established under tact conditions would
occur under mand and intraverbal conditions without direct training and, if a
response established under intraverbal conditions would occur under tact
and mand conditions without direct training. The subjects were six normal
children from three years and half to four years and half. The experiment
began with one baseline session where echoic responses were tested. Then,
three baseline sessions were applied to test mands, tacts and intraverbals.
Following each one of the three operants were trained for each subject using
specific stimuli. Prompts, fading, tangible reinforcers and other special
training procedures were used when required. As the subjects reached
criteria the other operants which were not trained with the stimuli used in this
phase were tested. The results showed that tacts and intraverbals were first
acquired in the training conditions and, the findings also showed greater
interdependence between mands and tacts, fewer interdependence between
tacts and mands, and between mands and intraverbals and, hardly no
interdependence between intraverbals and mands and between intraverbals
and tacts and, between tacts and intraverbals. / Este estudo teve como objetivos (1) observar qual operante (tato,
mando ou Intraverbal) é adquirido primeiro e, (2) se uma resposta
estabelecida sob condições de mando ocorre sob condições de tato e
intraverbal, se uma resposta estabelecida sob condições de tato ocorre sob
condições de mando e intraverbal e, se uma resposta estabelecida sob
condições de intraverbal ocorre sob condições de mando e tato. O
experimento foi realizado com seis crianças normais de três anos e meio e
quatro anos e meio onde inicialmente realizou-se uma sessão de linha de
base para testar o operante ecóico e três sessões subsequentes de linha de
base para cada um dos operantes (tato, mando e intraverbal). Em seguida,
aplicou-se os treinos em cada sujeito com cada um dos três operantes
utilizando três estímulos específicos com cada um deles. Quando
necessários foram aplicados treinos com dicas, esmaecimento, reforço
tangível, além de outros treinos especiais. Quando o sujeito atingia o critério,
realizava-se testes para cada um dos operantes treinados e para os
operantes não treinados com aqueles estímulos. Os resultados mostraram
que os operantes em que os sujeitos precisaram de menos tentativas para
atingir o critério foi o intraverbal e o tato. O estudo também mostrou que há
uma interdependência maior entre mandos e tatos; em seguida, uma
interdependência um pouco menor entre tatos e mandos e entre mandos e
intraverbais e; foram encontradas relações de interdependência bem
escassas entre intraverbais e tatos ou mandos e, entre tatos e intraverbais.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ambar:tede/1930 |
| Date | 30 January 2004 |
| Creators | Simonassi, Lorena |
| Contributors | Neves, Sônia Maria Mello, Ribeiro, Antônio de Freitas, Nalini, Lauro Eugênio, Vandenberghe, Luc Marcel Adhemar |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Psicologia, PUC Goiás, BR, Ciências Humanas |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS, instname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás, instacron:PUC_GO |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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