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Previous issue date: 2006-12-15 / This study aimed to analyze the mediational power of the affective organizational
commitment in the relationship between justice perception (distributive, processual,
and interactional) and burnout (in the dimensions: exhaustion, cynicism, and
inefficacy). In this research there was the participation of 233 professors of a
university located in the Midwestern Region of Brazil. The following instruments
were used: Maslach burnout inventory, organizational justice perception scale, and a
questionnaire for demographic variables. All data collected were analyzed in three
distinct phases. In the first one, analysis of variance (Student's t-test and ANOVA
with scheffé) was carried out between the demographic variables and the variables of
the model. In the second one, multiple linear regressions (stepwise) were performed
in order to verify the predictive power of the demographic variables justice
perception and affective commitment on burnout. Finally, hierarchical regression
analysis (stepwise) was done to evaluate the mediational power (Sobel test) of the
affective organizational commitment in the relationship between justice perception
and burnout. The results of the analysis of variance showed that: gender precedes
interactional justice perception and affective organizational commitment; spheres of
action and professor titles precede affective commitment. The results of the multiple
regressions evidenced that: distributive justice perception and affective
organizational commitment predict exhaustion; cynicism and inefficacy are predicted
only by affective commitment directed to the organization. As to the mediational
model it was observed that the mediational power of the affective organizational
commitment is confirmed only in the relationship between distributive justice
perception and exhaustion. Based on the results obtained in the present study, it can
be concluded that the perception of injustice in the form of resource distribution may
lead the professor to emotional exhaustion, and if mediated by affective commitment
with the organization, the likelihood of the professor to develop exhaustion is
enhanced. Therefore, if the university uses justice for resource distribution, it can
count on healthier professors who have affective commitment with the institution. / Este estudo teve como objetivo analisar o poder mediacional do comprometimento
organizacional afetivo na relação entre percepção de justiça (distributiva, processual
e interacional) e burnout (nas dimensões: exaustão, cinismo e ineficácia). A
realização desta pesquisa contou com a participação de 233 professores de uma
universidade situada no Centro-Oeste do Brasil. Os instrumentos utilizados foram:
Maslach burnout inventory, escala de percepção de justiça organizacional,
questionário de avaliação do comprometimento afetivo e um questionário para as
variáveis sociodemográficas. Os dados recolhidos foram analisados em três etapas
distintas. Na primeira, foi feita a análise de variância (teste t e ANOVA com scheffé)
entre as variáveis sociodemográficas e as do modelo. Na segunda, foram realizadas
regressões lineares múltiplas (stepwise), para verificar o poder preditivo das
variáveis sociodemográficas percepção de justiça e comprometimento afetivo sobre
o burnout. Por fim, foi feita a análise de regressão hierárquica (stepwise) para avaliar
o poder mediacional (teste Sobel) do comprometimento organizacional afetivo na
relação entre a percepção de justiça e o burnout. Os resultados das análises de
variância demonstraram que: o gênero constitui um fator de diferenciação para a
percepção de justiça interacional e o comprometimento organizacional afetivo; as
áreas de atuação e a titulação do professor antecedem o comprometimento afetivo.
Os resultados das regressões múltiplas evidenciaram que: a percepção de justiça
distributiva e o comprometimento organizacional afetivo predizem a exaustão; o
cinismo e a ineficácia são preditos apenas pelo comprometimento afetivo dirigido à
organização. No tocante ao modelo mediacional, constatou-se que o poder
mediacional do comprometimento organizacional afetivo só se confirma na relação
entre percepção de justiça distributiva e exaustão. Com base nos resultados obtidos,
concluiu-se que a percepção de injustiça na forma de distribuição de recursos pode
levar o professor à exaustão emocional e, se mediado pelo comprometimento afetivo
com a organização, aumenta a probabilidade de o docente desenvolver a exaustão.
Portanto, se a universidade empregar formas justas na distribuição de recursos, ela
pode contar com professores mais saudáveis e comprometidos afetivamente com ela.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ambar:tede/1948 |
| Date | 15 December 2006 |
| Creators | Sousa, Ivone Félix de |
| Contributors | Mendonça, Helenides, Zanini, Daniela Sacramento, Ferreira, Maria Cristina |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Psicologia, PUC Goiás, BR, Ciências Humanas |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS, instname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás, instacron:PUC_GO |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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