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OS OBJETOS DE APRENDIZAGEM COMO RECURSOS EDUCACIONAIS NA ENGENHARIA DE PRODUÇÃO.

Made available in DSpace on 2016-08-10T10:40:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2015-08-12 / Learning Objects (LO) are educational resources, in different formats and languages, which
aims to mediate and enhance the teaching-learning process. This work aimed to identify OA
suitable for use by Production Engineering teachers, researchers and students, aiming to
collaborate with educational resources that can be used for sharing purposes or reuse. To
achieve this goal, the research mapped national and international repositories with higher
education-related content, and continuing vocational training correlated with the graduate
courses professional disciplines in the area. For the OA mapping was used relevant
information on areas and specialties of production engineering. In the repositories that offers
search by keyword, this feature was used. Us who do not have, we used to navigate the acquis
to identify OA that met these criteria. The mapped objects were organized according to name
repository, OA name, type, license to use, insertion date and update, country of production,
brief description, access URL, rating area and specialties. The results are available at http:
moodle.pucgoias.edu.brcourseview.php?id=817. An analysis of mapped objects showed
that 94.6% are in English and 79% have Creative Commons license, in its various forms,
which means that access is free. Between repositories, Merlot is the one who informs the
inclusion date and the last update. It found a higher OA amount prepared in the knowledge
areas of "quality management" and "modeling and simulation" with 8.4% each, followed by
areas of "operational research" with 7.8% and "job security" with 6.7%. In conclusion, it was
understood that the mapped OA, the vast majority is still in English and are free, so it is
explicit the need for the creation enhancement of OA in the production engineering area in the
country. / Objetos de Aprendizagem (OA) são recursos educacionais, em diversos formatos e
linguagens, que tem por objetivo mediar e qualificar o processo de ensino-aprendizagem. Este
trabalho teve como objetivo geral identificar OA adequados para utilização por professores,
pesquisadores e alunos de Engenharia de Produção, visando colaborar com recursos
educacionais que podem ser usados para fins de compartilhamento ou reuso. Para atingir esse
objetivo, a pesquisa mapeou repositórios nacionais e internacionais com conteúdos
relacionados à educação superior, formação continuada e profissional correlacionados com as
disciplinas profissionalizantes do curso de graduação na área. Para o mapeamento dos OA
utilizou-se informações relevantes sobre áreas e especialidades da Engenharia de Produção.
Nos repositórios que dispõe de busca por palavra-chave, esse recurso foi utilizado. Nos que
não possuem, utilizou-se a navegação pelo acervo para identificar os OA que atendessem
esses critérios. Os objetos mapeados foram organizados segundo nome do repositório, nome
do OA, tipo, licença de uso, data de inserção e de atualização, país de produção, breve
descrição, URL de acesso, classificação por área e especialidades. Os resultados estão
disponibilizados em http:moodle.pucgoias.edu.brcourseview.php?id=817. Uma análise dos
objetos mapeados mostrou que 94,6% estão em língua inglesa e 79% possuem licença
Creative Commons, em suas diversas modalidades, o que significa que o acesso é livre. Entre
os repositórios, o Merlot é o único que informa a data de inclusão e a de última atualização.
Encontrou-se maior quantidade de OA disposto nas áreas de conhecimento de gestão da
qualidade e modelagem e simulação com 8,4% cada, seguidos pelas áreas de pesquisa
operacional com 7,8% e segurança do trabalho com 6,7%. Em conclusão, compreendeu-se
que dos OA mapeados, a grande maioria ainda está na língua inglesa e são gratuitos, portanto,
fica explícita a necessidade da valorização da criação dos OA na área de Engenharia de
Produção em território nacional.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ambar:tede/2470
Date12 August 2015
CreatorsCarcute, Rachel Lopes
ContributorsDantas, Maria José Pereira, Pimenta, Adelino Candido, Machado, Ricardo Luiz
PublisherPontifícia Universidade Católica de Goiás, Engenharia de Produção e Sistemas, PUC Goiás, BR, Engenharia
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS, instname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás, instacron:PUC_GO
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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