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Previous issue date: 2013-08-23 / Este estudo se propõe a investigar a intenção empreendedora dos alunos de escolas
pertencentes ao governo do estado do Ceará, cursando o segundo ano do ensino médio,
participantes do programa Miniempresa da Junior Achievement, na cidade de Fortaleza, CE.
A investigação foi desenvolvida nas duas perspectivas quantitativa e qualitativa, sendo num
primeiro momento utilizado o método quantitativo e num segundo momento o método
qualitativo. Na perspectiva quantitativa, foi realizada a primeira fase da pesquisa com
questionário estruturado contendo 35 perguntas, o qual foi aplicado em oito escolas,
totalidade participante na cidade de Fortaleza, iniciando a sua aplicação em agosto do ano de
2012. A segunda fase da pesquisa se deu no final do programa no mês de novembro do ano de
2012, nas mesmas escolas, com o mesmo grupo de alunos. Dessa forma procurou-se realizar
uma medição da intenção empreendedora antes e depois da participação do programa
Miniempresa da Junior Achievement. Num terceiro momento, após a aplicação dos
questionários, foi realizado um grupo focal com 6 alunos participantes do projeto com a
intenção de corroborar com os possíveis resultados da pesquisa quantitativa. Esse trabalho
traz à tona a seguinte problemática: A participação dos alunos do ensino médio das escolas
participantes do programa Miniempresa da Junior Achievement incrementa a intenção
empreendedora? Dessa forma tem-se como objetivo geral: Identificar a influencia dos
Antecedentes Pessoais, das motivações empreendedoras e da auto-eficácia na intenção
empreendedora dos alunos das escolas participantes do Programa Miniempresa da Junior
Achievement. Como hipótese afirma-se que existe uma relação positiva entre os construtos
Antecedentes Pessoais, Motivações Empreendedoras e Auto-eficácia Empreendedora na
Intenção Empreendedora dos alunos participantes do programa miniempresa da Junior
Achievement. Com a Análise dos resultados percebe-se que apenas os dois últimos construtos
possuem forte correlação com a Intenção empreendedora. Como embasamento teórico
utilizou-se dos estudiosos Ajzen e Shapero, experientes no assunto Intenção
Empreendedora , os quais inspiraram o modelo de Carvalho, modelo o qual foi adaptado à
realidade aqui presente. Para geração da Análise de resultados utilizou-se da Análise Fatorial
e da Regressão logística além de alguns testes de hipótese e o que se pôde observar é que a
Intenção Empreendedora dos discentes participantes do programa Miniempresa da Junior
Achievement não aumentou com a participação no programa.
Palavras-chave: Educação Empreendedora. Empreendedorismo. Intenção Empreendedora
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:dspace.unifor.br:tede/92619 |
| Date | 23 August 2013 |
| Creators | Cartaxo, Silvia Rebeca Guimarães |
| Contributors | Fontenele, Raimundo Eduardo Silveira, Moura, Heber José de, Corrêa, Márcio Veras |
| Publisher | Universidade de Fortaleza, Mestrado Em Administração de Empresas, UNIFOR, Brasil, Centro de Ciências da Comunicação E Gestão |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIFOR, instname:Universidade de Fortaleza, instacron:UNIFOR |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 6047824762126999537, 500, 500, -4438513205011272166 |
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