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Previous issue date: 2015-12-07 / This paper proposes a research on privacy, elucidating their understanding based on the
analysis of contemporary society. Based in the theoretical framework of Environmental
Psychology, it pressupose that contemporary society presents singular characteristics,
engendered by the relationship with the technologies that bring new perspectives to address
privacy, which would present new bounddaries. The data collected through 234
questionnaires answered by university student of Psychology and Architecture at the
University of Fortaleza was analyzed. To describe the notion of privacy, the two courses
brought a common statement: a space where you can feel alone, but not necessarily be alone.
A space you want to keep or get something personal. Several functions for privacy were
emphasized by both groups of students, which included the relational and individual aspects
to consider the importance of privacy. To describe situations of invasion of privacy, in
general, students consider what is being invaded, by whom and how. The issue of consent was
central to the point of setting up the feeling of invasion of privacy or not. Besides, students
reported using several strategies to achieve moments when they feel their privacy is respected,
either standing alone or not. It is noticed that privacy as a social phenomenon is engendered in
the relationship that people have with the environment and that for its enunciation, it is
necessary to understand the many facets that make it up. / Este trabalho propôs uma pesquisa a respeito da privacidade, elucidando sua compreensão a
partir da análise da sociedade contemporânea. Embasa-se no referencial teórico da Psicologia
Ambiental e parte-se do pressuposto de que a sociedade contemporânea apresenta
características peculiares, engendradas principalmente pela relação com as tecnologias, que
trazem novas perspectivas para a abordagem da privacidade, que apresentaria novos
contornos. Os dados coletados através de 234 questionários, respondidos por estudante
universitários dos cursos de Psicologia e Arquitetura e Urbanismo da Universidade de
Fortaleza, foram analisados e encontrou-se, para a descrição da noção de privacidade, um
enunciado comum aos dois cursos, qual seja: Um espaço onde é possível se sentir só, mas não
necessariamente estar só. Um espaço desejado para manter ou buscar algo pessoal. Diversas
funções para a privacidade foram enfatizadas por ambos os grupos de estudantes, que
incluíram os aspectos relacionais e individuais para considerar a importância da privacidade.
Para descrever situações de invasão de privacidade, os estudantes consideraram o que está
sendo invadido, por quem e de que forma. A questão da autorização esteve central, a ponto de
definir se uma mesma situação é ou não sentida como invasão da privacidade. Além disso, os
estudantes relataram diversas estratégias para conseguir momentos em que sentem suas
privacidades respeitadas, seja estando sozinhos ou não. Percebe-se que a privacidade,
enquanto fenômeno social, é engendrada na relação que as pessoas estabelecem com o
entorno, e que, para sua enunciação, é necessário que se compreenda as diversas facetas que a
compõem.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:dspace.unifor.br:tede/96261 |
| Date | 07 December 2015 |
| Creators | Pinheiro, Natália Parente |
| Contributors | Cavalcante, Sylvia, Cavalcante, Sylvia, Viana, Luciana Maria Maia, Ferreira, Karla Patricia Martins, Elali, Gleice Virginia Medeiros de Azambuja |
| Publisher | Universidade de Fortaleza, Mestrado Em Psicologia, UNIFOR, Brasil, Centro de Ciências da Saúde |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIFOR, instname:Universidade de Fortaleza, instacron:UNIFOR |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -8888772380865460381, 500, 500, 292441653440865123 |
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