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Previous issue date: 2016-03-22 / Esta dissertação descreve uma intervenção pedagógica realizada nas aulas de Física com
alunos da primeira série do Ensino Médio. Trata-se da construção e aplicação de uma
sequência didática sobre Cinemática, que utilizou a Astronomia como eixo temático
motivador e teve como base o ensino por investigação e a teoria da aprendizagem
significativa de David Ausubel. Foi produzida e aplicada pela própria autora,
caracterizando-se, portanto, como uma pesquisa-ação, cuja natureza é qualitativa. A
aplicação das atividades foi realizada na Escola Estadual Comunitária Rural de Colatina
no ano de 2015 e envolveu 36 estudantes matriculados no turno matutino e a professora de
Física, também pesquisadora. A produção da sequência didática adotada teve por base os
resultados obtidos na análise preliminar dos livros didáticos de Física selecionados no
PNLD 2012. Esta análise busca identificar a ocorrência de conteúdos específicos de
Astronomia, e como estes conteúdos são abordados nos livros (curiosidades, exercícios
propostos, argumentos introdutórios, etc.). O objetivo da pesquisa é averiguar a
possibilidade de utilização efetiva dos conteúdos em Astronomia como um eixo
principal para o ensino de Cinemática. Os instrumentos utilizados para a produção dos
dados que subsidiaram as análises foram um diário de campo da professorapesquisadora,
uma pesquisa diagnóstica com os alunos e mapas conceituais produzidos
pelos estudantes.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:dspace2.ufes.br:10/8419 |
| Date | 22 March 2016 |
| Creators | FRINHANI, G. |
| Contributors | KANTOR, C. A., BISCH, S. M., ALVARENGA, F. G., P.S.R. Márcia |
| Publisher | Universidade Federal do Espírito Santo, Mestrado em Ensino na Educação Básica, Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica, UFES, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFES, instname:Universidade Federal do Espírito Santo, instacron:UFES |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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