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Previous issue date: 2010-06-02 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This piece of work aims to identify mathematical abilities present in middle school
students who participate in the Science Fairs. In order to research the relationship
between the process of carrying out the work for Science Fairs and the development
of mathematical abilities we use the mathematical ability categories made by
Krutetskii (1976) and the concepts of the learning theory by Vigotski. Some aspects
of the history of the Science Fairs and the teaching of mathematics, including an
analysis of curricular changes made in the last few years explain the scenario of the
research. The methodology chosen was qualitative and exploratory, since the
objective was to identify and analyze what mathematical abilities were present in the
subjects of the research: three finalists of the national Fairs with unsatisfactory
performance in the regular mathematics course. The tests were inspired in those
developed by Krutetskii (1976) and the analysis made confirmed the presence of
some of the abilities investigated: perception, spatial perception, mental
representation and flexibility / Este trabalho visa identificar as habilidades matemáticas presentes em alunos do
ensino médio participantes de Feiras de Ciências. Para pesquisar a relação entre o
processo de realização dos trabalhos para Feiras de Ciências e o desenvolvimento
de habilidades matemáticas utilizamos as categorias de habilidades matemáticas
feitas por Krutetskii (1976) e os conceitos da teoria de aprendizagem de Vigotski.
Alguns aspectos da história das Feiras de Ciências e do ensino de matemática,
incluindo uma análise das mudanças curriculares dos últimos anos explicam o
cenário da pesquisa. A metodologia escolhida foi exploratória qualitativa, visto que o
objetivo foi identificar e analisar quais eram as habilidades matemáticas presentes
nos sujeitos de pesquisa: três estudantes finalistas de Feiras nacionais com
desempenho insatisfatório no curso regular de matemática. Os testes foram
inspirados nos desenvolvidos por Krutetskii (1976) e a análise realizada confirma a
presença de algumas das habilidades pesquisadas: percepção, percepção espacial,
representação mental e flexibilidade
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/11473 |
| Date | 02 June 2010 |
| Creators | Giorgion, Rogério |
| Contributors | Igliori, Sonia Barbosa Camargo |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, PUC-SP, BR, Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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