Made available in DSpace on 2016-04-28T20:37:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Clarissa Magalhaes Rodrigues.pdf: 814372 bytes, checksum: 4308b0d8156490ec5a850f7a42ae41ef (MD5)
Previous issue date: 2011-11-08 / This qualitative research had the purpose to understand, from the Systemic
Psychology standpoint, the way parents whose children are in transition into adult life
perceive and deal with the changes revealed by their offsprings. It has aimed to be an
intergenerational understanding of adulthood building processes, considering the
contextual transformations which draw a new scenario, more complex and unstable, for
the constitution of the adult identity in the contemporary world. Through semistructured
interviews, seven paulista families were surveyed. They were represented
by four couples and three single mothers. Results indicated that changes related to the
conception of marriage, financial independence, and the leaving of parents home as
traditional landmarks for the transition into maturity favor the re-signification of being
an adult, which turns out to be considered the result of a process conducted by the moral
value of responsibility. The idea of adulthood as a process based on the differentiation
of individuals in relation to their families of origin surfaces, and this makes it possible
for parents to recognize their children as adults, even in spite of their not having crossed
the traditional landmarks of transition. On the other hand, despite this general
movement of parents who, more flexible on their conceptions, seem to follow the
contemporary changes in a more positive basis, some patterns of family dynamics
remain unchanged, thus reflecting on the ambivalent visions of some of the interviewees
on the adult condition of their children. This lights up the fact that the building of adult
life implies, at last, a transition between distinct phases of the family life cycle,
demanding the re-signification of parenting itself / Este trabalho é resultado de uma pesquisa qualitativa que teve por objetivo
compreender, sob o referencial da Psicologia Sistêmica, o modo como pais e mães cujos
filhos se encontram em transição para a vida adulta percebem e lidam com as mudanças
reveladas por seus descendentes. Trata-se de uma compreensão intergeracional dos
processos de construção da adultez, tendo em vista as transformações contextuais que
hoje desenham um novo cenário, mais complexo e instável, para a constituição da
identidade adulta. Por meio de entrevistas semiestruturadas, foram pesquisadas sete
famílias paulistas, representadas por quatro casais e três mães solteiras. Os resultados
indicaram que mudanças relativas à concepção do casamento, da independência
financeira e da saída da casa dos pais como tradicionais marcos de transição para a
maturidade favorecem a ressignificação do ser adulto , que passa a ser compreendido
como resultado de um processo alinhavado pelo valor moral da responsabilidade. A
ideia da transição para a adultez como um movimento fundamentado na diferenciação
do indivíduo em relação à família de origem ganha espaço, possibilitando aos pais
reconhecerem os filhos como adultos, mesmo a despeito de não haverem estes
transposto os tradicionais marcos de transição. Por outro lado, apesar desse movimento
geral dos pais que, mais flexíveis em suas concepções, revelam melhor acompanhar as
mudanças contextuais contemporâneas, alguns modelos de dinâmica familiar
permanecem inalterados, o que se reflete nas visões ambivalentes de alguns dos
entrevistados acerca da condição adulta de seus filhos. Isto lança luz sobre o fato de a
construção da vida adulta preconizar, em última instância, uma transição entre fases
distintas do ciclo vital familiar, exigindo a ressignificação da própria parentalidade
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/15072 |
| Date | 08 November 2011 |
| Creators | Rodrigues, Clarissa Magalhães |
| Contributors | Kublikowski, Ida |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia: Psicologia Clínica, PUC-SP, BR, Psicologia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0026 seconds