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Previous issue date: 2012-05-15 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / The aim of this study is to identify the conditions which are necessary for a gifted person to fully devellop herself. The research carried on was based on bibliography of several known experts on the field, on a recorded interview with a gifted subject and on an oral interview with professor Erika Landau, Israeli pioneer on the study of gifted subjects, their needs and processes of self development. The research has used an interview with a subject based on the method of life story telling. The subject was an adult, professionaly and personally successfull, and his acomplisments were made possible by the environmental support he received. His testemony confirms the bibliographical studies and the oral contribution of Prof Erika Landau. The results show the need for a proper identification of the giftedness of subjects in society, the need for the recognition of their specific habilities and limitations recognized, as well as the need of providing the essencial support for them for a wholesome devellopment as a person. The society as a whole, and particularly the family and the school, need to provide conditions so that the gifted citizen can be as they could be", expression used repeatedly by Erika Landau when referring to these subjects and to the responsibility of role of society, schools and families to include them, effectively. The need of further studies in this field was identified by this reasearch study / Trata-se esta pesquisa da elaboração de um estudo sobre as condições necessárias para que uma pessoa com altas habilidades/superdotação tenha a oportunidade de se desenvolver plenamente. Esta pesquisa pautou-se em fontes bibliográficas e em fonte oral, esta última obtida em entrevista com Erika Landau, pioneira israelense no trabalho com altas habilidades/superdotação. O estudo apresenta a articulação das fontes bibliográficas e oral acima citadas a uma entrevista do tipo história de vida com um indivíduo adulto com altas habilidades/superdotação cuja história de sucesso profissional e pessoal teve condições de se realizar em virtude do apoio do meio. Os resultados mostram que as pessoas com altas habilidades/superdotação precisam ser identificadas, reconhecidas em suas habilidades e limitações, sendo apoiadas para se desenvolverem plenamente como sujeitos. Cabe à sociedade como um todo, particularmente a família e a escola, prover as condições que essas pessoas necessitam para ser quem se é , expressão esta utilizada recorrentemente por Erika Landau ao se referir a esses sujeitos e àquilo que cabe à sociedade, às escolas e às famílias para incluí-los efetivamente. Percebeu-se a necessidade de que mais estudos sejam realizados nesse campo
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/16025 |
| Date | 15 May 2012 |
| Creators | Sant Ana, Luana de André |
| Contributors | Antunes, Mitsuko Aparecida Makino |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação, PUC-SP, BR, Psicologia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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