A mediação pelo educador em uma situação de jogo com regras explícitas / La mediación de lo educador en una situación del juego con reglas

Description

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Previous issue date: 2005-06-13 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / O objetivo desse trabalho é verificar a eficácia da mediação exercida peloeducador em uma situação de jogo com regras explícitas para favorecer a aprendizagem de crianças com cerca de 10 anos cursando a 4ª série do ensino fundamental.

Links & Downloads

1. Souza, Edilene Modesto de. La mediación de lo educador en una situación del juego con reglas. 2005. 143 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2005.
2. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/16564

Tags

mediação

Aprendizagem por atividades

Jogos

mediación

juego

CNPQ::OUTROS

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/16564
Date	13 June 2005
Creators	Souza, Edilene Modesto de
Contributors	Davis, Cláudia Leme Ferreira
Publisher	Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação, PUC-SP, BR, Psicologia
Source Sets	IBICT Brazilian ETDs
Language	Portuguese
Detected Language	Portuguese
Type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Format	application/pdf
Source	reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess