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Previous issue date: 2011-05-23 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This study reflects the practice of female sexuality in custody - as unique
expression of the subject - and its interface with the context in which it is inserted.
The importance of addressing this theme refers to the shortage of research
with female adolescents who abide by social hospitalization in CASA Foundation /
SP and to propose actions more attuned to the urgencies that are present. Sexuality
- stigmatized and marred by prejudices and taboos - should be addressed to break
paradigms, as advocated in legislation and policies aimed at children an adolescents.
The proposal to discuss sexuality and spontaneously from the demands of
teenagers led to the creation of a methodology of group dynamics, interactive and
participatory, through which adolescents feel increasingly free to express their
feelings their doubts and expectations.
The research-in-action-of-intervention-training - used as a methodology - has
broadened the perspectives of development of the growth process of the group. To
the extent that the emerging content subsidized further discussion and turned into
new buildings, the participants were involved in the dynamics and on track to
establish more authentic / O presente estudo é uma reflexão prática da sexualidade feminina em
privação de liberdade - como expressão singular do sujeito - e sua interface com a
conjuntura na qual está inserido.
A relevância de tratar desta temática se refere à escassez de pesquisas com
adolescentes do sexo feminino que cumprem medida socioeducativa de internação
na Fundação CASA/SP e que proponham ações mais afinadas com as urgências
que se fazem presentes. A sexualidade - estigmatizada e permeada por
preconceitos e tabus - deve ser abordada de forma a romper paradigmas, conforme
preconizam a legislação e as políticas voltadas à criança e ao adolescente.
A proposta de discutir a sexualidade de forma espontânea e a partir da
demanda das adolescentes propiciou a criação de uma metodologia de dinâmica de
grupo, interativa e participativa, por meio da qual as adolescentes se sentissem cada
vez mais à vontade para expressarem seus sentimentos, suas dúvidas e suas
expectativas.
A pesquisa-em-ação-da-intervenção-profissional - utilizada como metodologia
- ampliou as perspectivas do desenvolvimento do processo de crescimento do
grupo. Na medida em que os conteúdos emergentes subsidiavam discussões
posteriores e se transformavam em novas construções, os participantes se
envolviam na dinâmica e caminhavam para estabelecer relações mais autenticas
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/17510 |
| Date | 23 May 2011 |
| Creators | Bassi, Silvana |
| Contributors | Baptista, Myrian Veras |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Serviço Social, PUC-SP, BR, Serviço Social |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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