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História da Ciência e Ensino: um estudo sobre contribuições para a formação continuada de professores de Ciências

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2018-03-20T12:47:19Z
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Previous issue date: 2018-02-23 / Secretaria da Educação do Estado de São Paulo - SEE / This work intends to investigate conceptions of Science and History of Science among state public school teachers before and after participating in a continuing education course in History of Science and Teaching. It involves a qualitative research, employing an instrument of text mining and a methodology based on analysis of discourse. It was possible to identify changes in the conceptions of the teachers after contact with updated visions of the studies in History of Science. The criteria were based on current historiographic perspectives in the History of Science, which seek to demystify the genius, the precursors or fathers of modern science, the progressive evolution of science, the vision of the past with the eyes of the present / Este trabalho buscou investigar concepções de Ciência e de História da Ciência entre professores da rede pública estadual antes e após a participação em um curso de formação continuada em História da Ciência e Ensino. A pesquisa teve caráter qualitativo e utilizou instrumento de mineração de textos e metodologia baseada na análise do discurso. Pôde-se identificar mudanças nas concepções dos professores após contato com visões atualizadas dos estudos em História da Ciência. Os critérios foram pautados em perspectivas historiográficas atuais em História da Ciência, as quais procuram desmistificar o gênio, os precursores ou pais da ciência moderna, a evolução da ciência no sentido do progresso, a visão do passado com os olhos do presente

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/20903
Date23 February 2018
CreatorsBarp, Ediana
ContributorsBeltran, Maria Helena Roxo
PublisherPontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em História da Ciência, PUC-SP, Brasil, Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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