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A autonomia na formação de educadores: na perspectiva da coordenação pedagógica

Submitted by Haia Cristina Rebouças de Almeida (haia.almeida@uniceub.br) on 2015-05-06T12:20:46Z
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61250460.pdf: 37842344 bytes, checksum: bfda4b2febfc8abe75fd42917fe5826c (MD5) / Este dissertação foi elaborada como parte dos requisitos para obtenção do titulo de
mestre em Psicologia, na linha de pesquisa voltada para a Psicologia e Educação,
oferecida pelo Centro Universitário de Brasília - UniCEUB. Teve como tema “A
Autonomia na Formação de Educadores: na perspectiva da coordenação pedagógica”
e como objetivo geral: Analisar qual é o espaço da construção da autonomia na
Formação Continuada de Educadores pela EAPE. A pesquisa foi realizada na
perspectiva da abordagem qualitativa e no espaço/tempo da coordenação pedagógica,
utilizado pela Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação do Distrito
Federal – EAPE, para formação continuada de aproximadamente 30.000 educadores. Os
instrumentos utilizados na pesquisa foram: observações, questionários, complemento de
frases, dinâmica conversacional em grupo e individual. Por meio do referencial teórico,
pautado na teoria histórico-cultural de Vygotsky, nos ensinamentos do educador Paulo
Freire e resguardadas as diferenças temporais, sociais e culturais, esta dissertação
pretende que novas diretrizes sejam pensadas e novos caminhos sejam traçados no
ambiente escolar, em especial no espaço/tempo da coordenação pedagógica no qual a
formação continuada dos educadores deve ser priorizada para que sejam alcançados os
objetivos educacionais que deveriam convergir para a formação de um cidadão
autônomo.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:localhost:235/6545
Date25 June 2014
CreatorsPassagli, Tatiana Serpa Guimarães
ContributorsVeiga, Passos Alencastro
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional do UniCEUB, instname:Centro de Ensino Unificado de Brasília, instacron:UNICEUB
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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