Made available in DSpace on 2014-07-29T16:27:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1
dissertacaosergiopenna.pdf: 6488148 bytes, checksum: bfd29b858bed8b31335611a27f8dca95 (MD5)
Previous issue date: 2007-04-17 / This Dissertation is a reflection upon a personal artistic creation in graving with
computer graphics aid. Phenomenology is taken as the intellectual support on
reading the knowledge resulting from this research. In Phenomenology, subject and
object are interrelated in the sense of exploring potentialities that do come up as the
result of the experience lived in ease but committed attitude regarding the research
object. On reflecting on the artistic creation process, the idea is to contribute to the
understanding of the process of visual art creation. An additional purpose is to inspire
artists and art teachers to produce art and think on their own creative processes as
well. Giving thought to art practice is also a methodological process in education and
this can result in improving self-knowledge, classroom teaching methodology and
artistic skills. The method used for this research includes a field diary called atelier
diary. There is an overlapping and crossing between poetics and education in this
study, which integrates the artist, the researcher and the teacher. It is felt from this
experience that when one creates artistically, the process must come from within, so
it is free. The artist should be open to the flow. It is important to access one s
memories, feelings and other psychological phenomena. After an artistic work is
done, then one goes back and gives it deep thinking. That s one when realizes what
concepts are implied. The purpose of any artist should be to be true to himself or to
herself. That is, to encounter oneself. Besides, the artist communicates with his or
her audience through both conscious and unconscious layers of communication.
Blending together creation and reflection, practice and theory can fuel in
transformations that stir the full development of one s potentialities / A presente dissertação propõe uma reflexão sobre um processo pessoal de
criação em gravura com uso de computação gráfica. O conhecimento gerado por
esta pesquisa foi construído com base na epistemologia fenomenológica em que
sujeito e objeto estão relacionados. Estão relacionados no sentido de explorar as
potencialidades criativas oriundas da experiência vivida no contato despojado e
compromissado com o objeto da pesquisa. Esse conhecimento contribui para a
compreensão do processo criativo em artes visuais na atualidade, com base na
reflexão sobre um processo pessoal de criação. Além disso, este estudo pode
estimular artistas e professores de arte a vivenciarem e a refletirem sobre seus
processos de criação. A reflexão sobre a prática é um instrumento metodológico do
processo educacional que pode levar ao autoconhecimento, ao aperfeiçoamento da
didática em sala de aula e ao amadurecimento artístico. A metodologia utilizada para
a coleta de dados foi o diário de campo, neste estudo denominado diário de ateliê.
Nesta investigação realizou-se um cruzamento entre as áreas da poética e da
educação, que possibilita a integração do artista, do pesquisador e do professor. A
reflexão sobre o processo de criação mostra que é preciso produzir livremente a
obra, deixá-la nascer. É importante entrar em contato com seus conteúdos internos,
memórias afetivas, sentimentos. Após a produção, então, pode-se refletir e
compreender os conceitos que estão no trabalho. O objetivo do artista é ser
verdadeiro, é encontrar-se. Pelas suas obras, o artista comunica-se com o
espectador em níveis de comunhão inconsciente e consciente. O combustível das
transformações que impulsionam o pleno desenvolvimento de potencialidades pode
ser a capacidade de articular criação e reflexão, prática e teoria
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.bc.ufg.br:tde/2778 |
| Date | 17 April 2007 |
| Creators | MORAES, Sérgio Antônio Penna de |
| Contributors | CLÍMACO, José César Teatini |
| Publisher | Universidade Federal de Goiás, Mestrado em Cultura Visual, UFG, BR, Processos e Sistemas Visuais, Educação e Visualidade |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG, instname:Universidade Federal de Goiás, instacron:UFG |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0027 seconds