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Previous issue date: 2008 / A presente dissertação é uma pesquisa qualitativa que busca compreender as
relações com o saber e o aprender de professores-tutores participantes de um
programa de formação continuada, denominado Pró-Letramento, no pólo
Itapecuru-Mirim/MA. Fortes evidências de mudanças atitudinais indicam
estabelecimento de novas relações com o saber e o saber-fazer da matemática
das Séries Iniciais do Ensino Fundamental, em particular com as operações
entre frações. Para tanto, realizou-se uma análise interpretativa das falas e
registros dos professores-tutores, apoiadas sobre as teorias antropológicas da
Relação do Saber e do Aprender de Charlot e do Didático de Chevallard. / Present dissertation is a qualitative research that looks for understanding
relationships with knowledge and learning of participant teacher-tutors of a
continuous formation program, denominated Pró-Letramento, in Itapecuru-
Mirim/MA pole. Large evidences of attitude’s changes indicate new
relationships establishment with knowledge and mathematical know-doing at
Initial Series of Fundamental Teaching, in peculiar with operations among
fractions. For so much, it took place an interpretative analysis of teacher-tutors’
speeches and registrations, based on anthropological theories of Knowledge
and Learning’s Relationship by Charlot and of Didactic’s Theory by Chevallard.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpa.br:2011/3110 |
| Date | January 2008 |
| Creators | BARBOSA, Mauro Guterres |
| Contributors | GUERRA, Renato Borges |
| Publisher | Universidade Federal do Pará, Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, UFPA, Brasil, Instituto de Educação Matemática e Científica |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPA, instname:Universidade Federal do Pará, instacron:UFPA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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