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Previous issue date: 2010 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Este estudo tem como objetivo delinear o processo de Planejamento Estratégico Participativo
(PEP) realizado no Movimento Pró-Criança (MPC), mediante a utilização da Abordagem e
Metodologia da Investigação Apreciativa (IA). Para tanto, o trabalho buscou integrar teoria e
intervenção organizacional, envolvendo um horizonte de tempo que abrange os próximos
cinco anos (2009-2014). Desse modo, a revisão da literatura tomou como base as temáticas
ligadas ao Terceiro Setor, sobretudo o que se relaciona às Organizações Não Governamentais
(ONGs), Planejamento Estratégico, dando ênfase ao processo participativo, além da
Abordagem e Metodologia da Investigação Apreciativa. Na formulação do problema foi
questionado: Como delinear um dado processo de Planejamento Estratégico Participativo a
ser realizado em uma instituição como o MPC, mediante a utilização da Abordagem e
Metodologia da Investigação Apreciativa? Isto levou à elaboração de um estudo de caso, de
caráter qualitativo, configurado como uma pesquisa social com base aplicada, concebida e
voltada para a resolução de um problema compartilhado por todos os diferentes participantes
do trabalho. Quanto aos fins, a pesquisa tem caráter descritivo-explicativo e interpretativo;
quanto aos meios reúne investigações bibliográficas, documentais e de campo.
Estrategicamente, a dinâmica da pesquisa-ação enfatizou o elo entre o PEP e a IA, gerando o
Planejamento Estratégico Participativo e Apreciativo, também denominado de Modelo
Integrativo PEP+IA. Para chegar a esse ponto, foi preciso discutir o ciclo de 4-Ds
intrinsecamente interligados: O primeiro D significa Discovery (Descoberta); o segundo D,
Dream (Sonho); o terceiro D, Design (Delineamento/Planejamento) e o quarto D, Destiny
(Destino). Com eles, forma-se o chamado ciclo apreciativo, em cujo centro está a Escolha do
Tópico Afirmativo, cerne da realização apreciativa. Neste estudo, porém, o correto é fazer
referência ao ciclo de 5-Ds, devido à introdução do D-1, Definition (Definição), pela
necessidade de determinar o foco e o escopo do trabalho de intervenção. Para os demais Ds
foi mantida a nomenclatura pré-existente e estabelecidos os respectivos instrumentos
metodológicos, já que cada um deles foi constituído como unidades temáticas para fins de
análise de conteúdo. É importante salientar que, o Modelo PEP+IA, o 4-D representa a
essência do planejamento, para o qual se mobilizou dirigentes, profissionais e voluntários do
MPC, aproximadamente 60 pessoas. Todos participaram de reuniões, seminários (com
plenárias) e de um programa de entrevistas. Cabe destacar a criação de um núcleo positivo de
gestão, com cerca de seis a oito componentes, considerados os interlocutores do pesquisador
nas reuniões de cúpulas realizadas, cuja agenda estratégica teve sempre como pauta a
discussão de proposições provocativas. A síntese desse quadro de referência aponta para a
produção de quatro idéias-guia no âmbito do Modelo PEP+IA: Transformação
Organizacional; Transformação Social; Integração Institucional; e Sustentabilidade
Institucional, frutos da arquitetura organizacional e social construída coletivamente. Como
resultado, mostra-se o MPC diante de uma nova missão e processo de reestruturação
organizacional, no âmbito do estabelecimento de um marco operativo que está sendo
elaborado, esperando-se que o processo culmine no domínio da capacidade afirmativa e de
sua sustentabilidade institucional
Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/1188 |
Date | 31 January 2010 |
Creators | Celestino dos Reis Araújo, Eurico |
Contributors | Rodrigues Oliveira, Rezilda |
Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
Language | Portuguese |
Detected Language | Portuguese |
Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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