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Previous issue date: 2003 / Este trabalho analisa a política de avaliação implantada pelo Ministério da
Educação (MEC), no governo de Fernando Henrique Cardoso (1995-2002),
através do estudo do movimento desencadeado no interior das Instituições
Privadas de Ensino Superior (IPES) de Caruaru, como respostas ao Exame
Nacional de Cursos (ENC) e à Análise das Condições de Ofertas dos Cursos
(ACOC). Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com os gestores e com
uma amostra dos professores e análise documental nas IPES de Caruaru.
Verificou-se, a partir da análise dos dados coletados, que diferenças significativas
de políticas e ações institucionais passaram a ocorrer em função da
implementação da política de avaliação do ensino superior
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/4762 |
| Date | January 2003 |
| Creators | LUCAS, Terezinha de Jesus Pontes |
| Contributors | GOMES, Alfredo Macedo |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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