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Educa??o complementar e desenvolvimento humano: alcances e limites da estrat?gia socioeducativa do projeto OASIS de interviv?ncia universit?ria

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Previous issue date: 2013-02-21 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico / A presente pesquisa tem por objetivo central mensurar a dimens?o dos impactos do
Projeto OASIS no desenvolvimento humano dos jovens de pequenos munic?pios potiguares
e vinculados ? rede p?blica de ensino, em decorr?ncia de sua inser??o na estrat?gia
socioeducativa do projeto. O Projeto OASIS visa complementar atividades do ensino
regular atrav?s de a??es socioeducativas que contemplam temas como cidadania,
participa??o social, empreendedorismo social. A plataforma te?rica sobre a qual se assenta
esta pesquisa ? o modelo de Desenvolvimento na Escala Humana, do economista chileno
Manfred Max-neef. No estudo, trabalhou-se com necessidades humanas de duas naturezas:
as necessidades existenciais e as necessidades axiol?gicas. As necessidades existenciais
s?o tomadas nesta disserta??o como dimens?es, as necessidades axiol?gicas, por sua
vez, s?o as unidades de an?lise da investiga??o, denominadas de fatores. A amostra foi
composta por 153 observa??es de um universo estimado de 190 jovens participantes do
projeto. Ao todo, jovens de 9 munic?pios do Rio Grande do Norte foram abordados. As
an?lises foram produzidas a partir dos resultados alcan?ados via An?lise Fatorial
Explorat?ria e via modelagem em Equa??es Estruturais. Observou-se que o Projeto OASIS
provocou mudan?as significativas no que se refere ? necessidade axiol?gica de
entendimento. As necessidades de cria??o e identidade sofreram a o menor n?vel altera??o
na avalia??o dos alunos do projeto. Conclu?mos que a estrat?gia socioeducativa da
interviv?ncia universit?ria OASIS atende ?s expectativas de cumprimento de seu papel de
complementaridade quando a identificamos como instrumento indutor do desenvolvimento
humano a partir de mudan?as atitudinais e comportamentais provocados junto aos jovens
que a integram

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufrn.br:123456789/12223
Date21 February 2013
CreatorsNascimento, Marcos Adller de Almeida
ContributorsCPF:10344365549, http://lattes.cnpq.br/8538092783362714, Tacconi, Marli de F?tima Ferraz da Silva, CPF:02608085717, http://lattes.cnpq.br/9540733920831213, Alves, Marcia Cristina, CPF:07413247844, http://lattes.cnpq.br/2925821696721475, M?l, Anderson Luiz Rezende, Ara?jo, Maria Arlete Duarte de
PublisherUniversidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de P?s-Gradua??o em Administra??o, UFRN, BR, Pol?ticas e Gest?o P?blicas; Gest?o Organizacional
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFRN, instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte, instacron:UFRN
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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