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A constitui??o do eu e a alteridade: di?logos entre a perspectiva hist?rico-cultural de Vigotski e a psicologia psicogen?tica de Henri Wallon

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Previous issue date: 2016-02-22 / O presente estudo constitui um trabalho sobre o processo de constitui??o do sujeito nas perspectivas hist?rico-cultural de Vigotski e na psicologia psicogen?tica de Henri Wallon. Estas duas concep??es s?o de base marxista e est?o fundamentadas em uma mesma ontologia (a natureza hist?rico-social do sujeito) e pressupostos epistemol?gicos (o materialismo hist?rico-dial?tico). Consequentemente, nosso objetivo foi estabelecer um di?logo, no sentido bakhtiniano (aproxima??es, diverg?ncias e complementariedades), entre essas duas abordagens, considerando o papel do outro na constitui??o do eu. Tanto Vigotski quanto Wallon empreenderam cr?ticas ?s concep??es psicol?gicas biologizantes, mecanicistas e idealistas de suas ?pocas. Contudo, ressaltam a relev?ncia dos fatores org?nicos, inclusive para compreendermos o percurso desenvolvimental da constitui??o hist?rica do sujeito. Os dois te?ricos propuseram uma nova concep??o acerca da rela??o entre o org?nico e o social na compreens?o e estudo dos fen?menos psicol?gicos, isto ?, de como se constitui a consci?ncia humana. Vigotski e Wallon contribu?ram significativamente no estudo do desenvolvimento humano, com ?nfase para o desenvolvimento do pensamento e da linguagem, na ?rea da educa??o, da psicologia e no estudo das emo??es. Em Vigotski, localizamos uma concep??o cientifica, hist?rico- cultural, sobre o estudo das emo??es e o crescente interesse de pesquisadores para com o estudo dessa tem?tica. Encontramos nesse autor, uma relev?ncia em rela??o ao estudo da linguagem e, sobre o estudo das emo??es, observamos um destaque em Wallon. Assim, mesmo reconhecendo que Vigotski (linguagem) e Wallon (emo??es) divergem em rela??o ? base da origem da consci?ncia humana, os dois autores apresentam aproxima??es em rela??o ? quest?o da busca pela origem, g?nese, para se compreender o processo de constitui??o do sujeito. Logo, a no??o da origem do processo ? substancial para os dois te?ricos. Desse modo, ambos dialogam sobre a compreens?o do psiquismo humano ? luz de sua origem e desenvolvimento. Embora Vigotski e Wallon tenham estudado diferentes conceitos centrais em suas teorias, sinalizamos que as duas perspectivas te?ricas evidenciam o papel e a import?ncia do contexto e das intera??es sociais como condi??es fundantes para compreendermos a constru??o e constitui??o do sujeito. / O presente estudo constitui um trabalho sobre o processo de constitui??o do sujeito nas perspectivas hist?rico-cultural de Vigotski e na psicologia psicogen?tica de Henri Wallon. Estas duas concep??es s?o de base marxista e est?o fundamentadas em uma mesma ontologia (a natureza hist?rico-social do sujeito) e pressupostos epistemol?gicos (o materialismo hist?rico-dial?tico). Consequentemente, nosso objetivo foi estabelecer um di?logo, no sentido bakhtiniano (aproxima??es, diverg?ncias e complementariedades), entre essas duas abordagens, considerando o papel do outro na constitui??o do eu. Tanto Vigotski quanto Wallon empreenderam cr?ticas ?s concep??es psicol?gicas biologizantes, mecanicistas e idealistas de suas ?pocas. Contudo, ressaltam a relev?ncia dos fatores org?nicos, inclusive para compreendermos o percurso desenvolvimental da constitui??o hist?rica do sujeito. Os dois te?ricos propuseram uma nova concep??o acerca da rela??o entre o org?nico e o social na compreens?o e estudo dos fen?menos psicol?gicos, isto ?, de como se constitui a consci?ncia humana. Vigotski e Wallon contribu?ram significativamente no estudo do desenvolvimento humano, com ?nfase para o desenvolvimento do pensamento e da linguagem, na ?rea da educa??o, da psicologia e no estudo das emo??es. Em Vigotski, localizamos uma concep??o cientifica, hist?rico- cultural, sobre o estudo das emo??es e o crescente interesse de pesquisadores para com o estudo dessa tem?tica. Encontramos nesse autor, uma relev?ncia em rela??o ao estudo da linguagem e, sobre o estudo das emo??es, observamos um destaque em Wallon. Assim, mesmo reconhecendo que Vigotski (linguagem) e Wallon (emo??es) divergem em rela??o ? base da origem da consci?ncia humana, os dois autores apresentam aproxima??es em rela??o ? quest?o da busca pela origem, g?nese, para se compreender o processo de constitui??o do sujeito. Logo, a no??o da origem do processo ? substancial para os dois te?ricos. Desse modo, ambos dialogam sobre a compreens?o do psiquismo humano ? luz de sua origem e desenvolvimento. Embora Vigotski e Wallon tenham estudado diferentes conceitos centrais em suas teorias, sinalizamos que as duas perspectivas te?ricas evidenciam o papel e a import?ncia do contexto e das intera??es sociais como condi??es fundantes para compreendermos a constru??o e constitui??o do sujeito.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufrn.br:123456789/22805
Date22 February 2016
CreatorsAlencar Segundo J?nior, Eudes Bas?lio de
Contributors01979845840, Santos, Clara Maria Melo dos, 40007391404, Cola?o, Veriana de Fatima Rodrigues, 16729196491, Francischini, Rosangela
PublisherPROGRAMA DE P?S-GRADUA??O EM PSICOLOGIA, UFRN, Brasil
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFRN, instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte, instacron:UFRN
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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