Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The general objective of this study is to understand the process of subjectivation of subjects through discourse production, and the construction of meaning for adolescent subjects through the proposal of creating dictionary entries, with drawings and songs, which are part of a shared dictionary that includes the personal and unique story for each participant, as well as it tries to portray the experience of being part of Associação Cuíca. This research has as a starting point to propose the guiding and following of the development of this dictionary by young people who are part of Associação Cuíca (Culture, Inclusion, Citizenship and Arts) that develops cultural activities to the needy population of Santa Maria (RS), prioritizing social inclusion and development of children and adolescents. With the development of these entries it is believed to be possible to analyze the written artistic and creative production of these subjects in order to observe how the production of language as a space of production itself and of possibility of subjectivity in the link with the Other can be constitutive of identity construction. The theoretical background that supports this research is the theory of Discourse Analysis by Pêcheux, which focus on the notions of language, subject and history over others. It is also relevant to point out that as the data collection survey was conducted in Cuíca, this cultural context is considered in the developed practice, as well as in the expected results. For the analysis of discursive materiality collected at first, the entries created by the participants are elected, which are handled in the research so that subsequently these entries can be reassembled from the discursive regularities found among them. Then, the processes of meaning production are described and analyzed with particular emphasis on paraphrases and metaphors as these categories of analysis have been used by Orlandi (2007a, 2012). Furthermore, the analyzed material also serves as a basis for reflection on the concepts of discourse, text, interdiscourse, history and historicity, subject, ideology, unconscious, among others necessary for the development of this study. / O objetivo geral deste estudo é compreender o processo de subjetivação de sujeitos pela produção do discurso e pela construção de sentidos para o sujeito-adolescente, através da proposta de criação de verbetes dicionarísticos, ilustrados e musicados, que fazem parte de um dicionário compartilhado , o qual contempla a história pessoal e singular de cada participante, bem como retratar a experiência de fazer parte da Associação Cuíca. Esta pesquisa tem como ponto de partida propor a orientação-acompanhamento da elaboração desse dicionário por jovens que fazem parte da Associação Cuíca (Cultura, Inclusão, Cidadania e Artes), a qual desenvolve atividades culturais com a população carente de Santa Maria (RS), priorizando a inclusão social e o desenvolvimento de crianças e adolescentes. A partir da elaboração desses verbetes, ilustrados e musicados, acredita-se ser possível analisar a produção escrita-artístico criativa desses sujeitos, a fim de observar como a produção da linguagem, enquanto um espaço de produção de si e de possibilidade de subjetivação no laço com o Outro, pode ser constitutiva da construção identitária. O referencial teórico que dá suporte a esta pesquisa é a teoria da Análise de Discurso pechetiana, priorizando as noções de língua, sujeito e história em detrimento de outras. Torna-se relevante também destacar que, como a coleta de dados da pesquisa foi realizada na Cuíca, é considerado este espaço sócio-cultural na prática desenvolvida, bem como nos resultados esperados. Para a análise das materialidades discursivas coletadas, primeiramente, são eleitos os verbetes criados pelos participantes e trabalhados dentro da pesquisa, para que, posteriormente, possam ser reagrupados a partir das regularidades discursivas encontradas entre eles. Feito isso, são descritos os processos de produção de sentido e então analisados, dando ênfase especial às paráfrases e metáforas, tal como essas categorias de análise vêm sendo utilizadas por Orlandi (2007a, 2012). Além disso, o material analisado também serve de base para reflexão acerca dos conceitos de discurso, texto, interdiscurso, história e historicidade, sujeito, ideologia, inconsciente, entre outros, necessários para o desenvolvimento deste estudo.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsm.br:1/3999 |
| Date | 23 February 2015 |
| Creators | Biazus, Camilla Baldicera |
| Contributors | Silveira, Verli Fátima Petri da, Martins, Taís da Silva, Dias, Cristiane Pereira, Pacifico, Soraya Maria Romano, Romão, Lucília Maria Sousa |
| Publisher | Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Pós-Graduação em Letras, UFSM, BR, Letras |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSM, instname:Universidade Federal de Santa Maria, instacron:UFSM |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 800200000001, 400, 300, 300, 300, 300, 300, 300, 6d9cd119-2918-41b0-b563-448e5e97ae06, ba101b3d-7708-45de-9e32-62fd6dbc8c3f, faeb9ec5-3c49-45f7-a842-f5243a9b0536, 765438ad-90df-486b-971f-a8c064ddeaf3, 97da7845-95e2-44d6-9858-1a91c8a87575, 6553b759-479b-4003-831d-c81efd197407 |
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