Studies in Genre Analysis have been developed with the aim of exploring the
typification of genres of the work environment and interpreting their funtions
according to the discursive communities in which they operate. Some examples are
studies carried out by Bazerman (2005) and Devitt (1991) on documents from
professional contexts. In that regard, Bazerman (2005) discusses notions such as
genre, genre sets, genre systems and activity systems. Language practices in
professional contexts have also been the object of investigations among Brazilian
research teams, for instance LAEL at PUC/SP and PUC/RJ, in efforts to understand
how the participants of a communicative event interact and how their lexicogrammatical
choices construe meaning. In that sense, the present study approaches
the system of genres adopted in the selective process for hiring a salesperson,
conducted by a cooperative company in the state of Rio Grande do Sul. This system
of genres comprises several texts: Want Ad, Presentation Letter, Curriculum Vitae
and Interview. The objective of this study is to investigate the system of genres for
job application from the perspective of language as social practice with a focus on
practices circumsbribed to the work sphere. This way, the struture of the texts within
this system of genres is analyzed using the framework of Systemic-Functional
Linguistics (Halliday, 1994; 2004 and Halliday & Hasan, 1989). The texts are
analyzed in their organizational patterns and clauses are classified considering the
type of processes, according to the System of Transitivity. Besides, the
communicative purposes as welll as the characterization of the participants in the
activities system are identified. Contrary to initial expectations, the interview was
pointed out in the results as the most relevant genre in evaluating the applicants.
Overall, the results offer an understanding of the interaction as characterized by
specific aims in a particular professional sphere and can be valid for language
educators, mainly those who work with Portuguese as mother tongue for instrumental
purposes with a focus on professional genres. / Estudos em Análise de Gênero têm sido desenvolvidos a fim de explorar a
tipificação de gêneros do contexto do trabalho e interpretar suas funções de acordo
com as comunidades discursivas em que operam. Alguns exemplos são os estudos
desenvolvidos por Bazerman (2005) e Devitt (1991) sobre documentos de contextos
profissionais. Em vista disso, Bazerman (2005) discute noções sobre gênero,
conjunto de gêneros, sistema de gêneros e sistema de atividades. A linguagem
voltada a contextos profissionais também tem sido objeto de análise para grupos de
pesquisa brasileiros, por exemplo, o do LAEL da PUC/SP e o da PUC/RJ, no sentido
de compreender como os participantes de um evento comunicativo interagem e
como suas escolhas léxico-gramaticais constroem significado. Assim, o tema do
presente estudo diz respeito ao sistema de gêneros de um processo seletivo para
contratação de vendedor autônomo, realizado em uma empresa cooperativa do
interior do Rio Grande do Sul. Esse sistema de gêneros acomoda vários textos:
Anúncio de Emprego, Carta de Apresentação, Curriculum Vitae e Entrevista
Pessoal. O objetivo deste estudo é investigar o sistema de gêneros da seleção a
emprego a partir da perspectiva de linguagem como prática social, com ênfase nas
práticas relacionadas às esferas do trabalho. Desse modo, a estrutura dos
exemplares desse sistema de gêneros é descrita a partir de propostas da Lingüística
Sistêmico-Funcional (Halliday, 1994; 2004 e Halliday e Hasan, 1989). São
identificados os padrões de organização dos textos e classificados os processos das
orações, conforme o Sistema de Transitividade. E, são identificados os propósitos
comunicativos e o perfil dos participantes desse sistema de atividades. Na avaliação
dos candidatos, contrariando a expectativa inicial, os resultados destacam a
relevância maior para a Entrevista Pessoal. Enfim, a discussão aponta à
compreensão de como se dá a interação, caracterizada por propósitos específicos
em uma situação profissional e pode ser válida para os profissionais da linguagem,
principalmente, àqueles que trabalham com o ensino instrumental da língua
materna, voltado aos gêneros do contexto empresarial.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsm.br:1/9793 |
| Date | 03 March 2008 |
| Creators | Conto, Janete Maria de |
| Contributors | Roth, Désirée Motta, Fuzer, Cristiane, Hendges, Graciela Rabuske |
| Publisher | Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Pós-Graduação em Letras, UFSM, BR, Letras |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSM, instname:Universidade Federal de Santa Maria, instacron:UFSM |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 800200000001, 400, 500, 500, 300, 500, 59091aa2-6e35-44d1-9dd6-52e839fe23f9, 85bb3505-f95c-41a7-9c1a-ae7c3e6a3d2e, 5f61be05-42b7-48cd-a63b-9c59abc242ae, 80f23126-3257-482b-abdf-69e614fc0ade |
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