Return to search

Motivação : tendencias, características e propostas relativas a formação de professores na literatura brasileira

Orientador: Fermino Fernandes Sisto / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-13T21:26:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Mercuri_ElizabethNogueiraGomesdaSilva_M.pdf: 4013578 bytes, checksum: ca3ed178bd651fc03fc1dabbd77bdef6 (MD5)
Previous issue date: 1984 / Resumo: Realizamos, nesta pesquisa, um estudo de caráter analítico-descritivo, de alguns aspectos de trabalhos sobre motivação humana desenvolvidos no Brasil e publicados até 1979. Localizamos um total de 107 publicações que foram inicialmente analisadas, com relação aos seguintes aspectos: temporalidade, forma de divulgação, natureza do trabalho, área de preocupação e termo motivacional central. Em seguida, direcionamos o trabalho as publicações relativas a área de formação de professores. Apôs uma análise comparativa entre os dados desse sub-grupo de publicações e os totais, passamos ao estudo das tendências das publicações e das propostas acerca da motivação da aprendizagem em situação escolar. 0 estudo nos permitiu apontar a existência de 6 grandes grupos de fatores em torno dos quais giram as propostas: o aluno, o professor, as técnicas e/ou métodos de ensino, o ambiente escolar, o material auxiliar e os fatores sociais. Além desse aspecto das propostas, dois outros foram analisados: tipo de referência (a constructos operacionalizados, não operacionalizados ou a observações diretas) e tipo de ligação entre a proposta e o conteúdo do trabalho. Observamos que a grande maioria das propostas referem-se a constructos operacionalizados e derivam diretamente do conteúdo tratado no trabalho. Finalizamos com a apresentação dos principais aspectos observados em cada fase do estudo e de algumas de suas implicações gerais e no âmbito escolar. Apresentamos os resumos dos estudos relativos à área de formação de professores. / Abstract: Not informed. / Mestrado / Psicologia Educacional / Mestre em Educação

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.unicamp.br:REPOSIP/251555
Date03 July 1984
CreatorsMercuri, Elizabeth Nogueira Gomes da Silva, 1952-
ContributorsUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS, Sisto, Fermino Fernandes, 1949-
Publisher[s.n.], Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Format197f. : il., application/pdf
Sourcereponame:Repositório Institucional da Unicamp, instname:Universidade Estadual de Campinas, instacron:UNICAMP
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0019 seconds