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Previous issue date: 2019-02-06 / Aborda os aspectos conceituais, históricos e de institucionalização da Surdez. Objetiva
investigar a Surdez em base de parâmetros conceituais e de representação de informação
visando caracterizá-la como domínio do conhecimento científico no Brasil. Especificamente,
analisa sistemas gerais de organização do conhecimento visando identificar representações
temáticas da Surdez, e identifica aportes conceituais e temáticos no contexto do ensino,
pesquisa e literatura publicada sobre o domínio da Surdez, buscando subsídios para
sistematização como conhecimento científico no Brasil. Utiliza como referencial teóricoconceitual
conceitos de organização e representação do conhecimento, análise de domínio e
interdisciplinaridade. Como metodologia, analisa a Surdez como domínio do conhecimento
utilizando 4 abordagens de Hjørland (2002). Adota, para análise dos dados, as metodologias
quali-quantitativa, fazendo uso do sistema Iramuteq. A interdisciplinaridade mostra-se presente
tanto nas representações temáticas dos sistemas de organização do conhecimento internacionais
como nos elementos da ciência brasileira sobre Surdez. Elabora e descreve a mandala da
ciência sobre Surdez como mapa metarrepresentativo deste domínio científico. Conclui que as
dinâmicas e os processos de ensino, pesquisa e literatura publicada no domínio da Surdez
extrapolam as fronteiras disciplinares e constitui em um fenômeno complexo. / This thesis addresses the conceptual, historical and institutional aspects of deafness. The work
intend to investigate deafness based on conceptual parameters and information representation
aiming to characterize Deafness as a domain of scientific knowledge in Brazil. Specifically, it
analyzes general systems of knowledge organization to identify thematic representations of
Deafness, and recognizes conceptual and thematic contributions in the context of scholarship,
research and published literature on the domain of Deafness, seeking subsidies for
systematization as scientific knowledge in Brazil. This thesis uses as theoretical-conceptual
reference of knowledge organization and representation, domain analysis and
interdisciplinarity. As a methodology, it analyzes deafness as a knowledge domain using 4
approaches by Hjørland (2002). This work adopts, for data analysis, the qualitative-quantitative
methodologies, making use of the Iramuteq system. Interdisciplinarity is shown both in the
thematic representations of international knowledge organization systems and in the elements
of the Brazilian science on deafness. It elaborates and describes the Deafness science mandala
as a meta-representational map of this scientific domain. This thesis concludes that the
dynamics and processes of teaching, research and literature published in the field of Deafness
transcend the disciplinary boundaries and constitutes a complex phenomenon.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ridi.ibict.br:123456789/1001 |
| Date | 06 February 2019 |
| Creators | Miglioli, Sarah |
| Contributors | Souza, Rosali Fernandez de, Biolchini, Jorge Calmon de Almeida, Pinheiro, Lena Vania Ribeiro, Miranda, Marcos Luiz Cavalcanti de, Weitzel, Simone da Rocha |
| Publisher | Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia/Universidade Federal do Rio de Janeiro, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, IBICT/UFRJ, Brasil, Escola de Comunicação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional do IBICT, instname:Instituto Brasileiro de Informação Ciência e Tecnologia, instacron:IBICT |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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