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Previous issue date: 2015-06-30 / In an increasingly globalized world, the internationalization of the higher education obtains a great and big importance. The international academic mobility, as part of this process, has moved more and more students beyond their home countries and in this context, as in migration processes, we observe significant differences between the regions that "export" and "import" more students. United Kingdom appears as one of the world leaders in receiving international students; however has low mobility of students beyond its borders. Trying to understand better this phenomenon, the research focused on the reasons why British students of colleges have low interest in academic mobility programs. The approach chosen for this research was empirical quantitative and the method used was the survey that is intended to produce descriptions and quantitative analysis on aspects of a specific population. As a result, it was observed that the lack of the financial resources, lack of knowledge of a second language, family issues and the absence of having the life experience in another culture are factors that directly affect the decision of the British students not to invest in international academic mobility programs. / Em um mundo cada vez mais globalizado, a internacionalização da educação superior adquire grande importância. A mobilidade acadêmica internacional, como parte deste processo, tem movimentado cada vez mais estudantes para além de seus países de origem e, neste contexto, como nos processos migratórios, observam-se grandes diferenças entre as regiões que mais exportam e as que mais importam estudantes. O Reino Unido aparece como um dos grandes protagonistas mundiais no recebimento de estudantes internacionais, porém possui baixa mobilidade de estudantes para além de suas fronteiras. Buscando compreender este fenômeno, a pesquisa se concentrou nas razões pelas quais os estudantes britânicos de colleges têm baixo interesse em programas de mobilidade acadêmica. A abordagem escolhida para esta investigação foi a empírica quantitativa e o método utilizado foi o survey, que se destina a produzir descrições e análises quantitativas sobre aspectos de determinada população. Como resultado, observou-se que a carência de recursos financeiros, a falta de conhecimento de um segundo idioma, questões familiares e a falta de vontade de vivenciar outra cultura são fatores que impactam diretamente na decisão dos estudantes britânicos em não investirem em programas de mobilidade acadêmica internacionais.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede2.espm.br:tede/35 |
| Date | 30 June 2015 |
| Creators | Bragato, Cintia Nunes |
| Contributors | Lima, Manolita Correia, Ogasavara, Mário Henrique, Contel, Fabio Betioli |
| Publisher | Associação Escola Superior de Propaganda e Marketing, Programa de Mestrado em Administração da ESPM, ESPM, BR, Gestão Internacional |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da ESPM, instname:Escola Superior de Propaganda e Marketing, instacron:ESPM |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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