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Previous issue date: 2012-06-21 / Nenhuma / Este estudo tem como objetivo geral analisar a adequação da evidenciação contábil das mantenedoras das universidades brasileiras de ensino privado sem fins lucrativos em relação às normas contábeis e a legislação aplicável ao setor. A fundamentação teórica baseou-se no conceito e nas características do ensino superior, no sistema nacional de ensino do Brasil, na organização jurídica e administrativa das mantenedoras das instituições de ensino, na evidenciação (disclosure) contábil, bem como nos aspectos específicos da divulgação das demonstrações contábeis das mantenedoras das universidades privadas sem fins lucrativos. O enquadramento metodológico levou em consideração o estudo qualitativo e quantitativo com a utilização de pesquisa documental e auxílio de ferramentas estatísticas para análise e tratamento dos dados. A amostra reúne demonstrações contábeis publicadas do exercício de 2010 de 43 instituições de quatro regiões do Brasil, sendo 24 associações civis e 19 fundações de direito privado. Os resultados revelam que as associações mantêm melhores graus de conformidade em cinco dos sete itens analisados, apresentando um grau geral de 79% contra 70% das fundações, enquanto o grau geral de conformidade do estudo foi de 75%. Na análise por região, foi possível verificar que as instituições de ensino do Sudeste apresentaram melhores níveis de conformidade em relação às outras regiões da federação. As entidades do Sul apresentaram o pior grau geral médio na publicação das demonstrações contábeis. Complementando o estudo foram contrastados os níveis de conformidade com o tamanho das IES, representado pela receita bruta e os indicadores econômico-financeiros possibilitando afirmar que as IES que melhor divulgam são também aquelas de maior receita. A liquidez corrente foi o único indicador econômico financeiro que apresentou relação significante com os níveis de conformidade. / This study aimed to analyze the financial statements of entities that maintains nonprofit private universities in Brazil in accordance with accounting standards and applicable law. The theoretical framework used was based on the concept and characteristics higher education in Brazilian educational system, in legal and administrative organization of the entities that maintains educational institutions, in accounting disclosure and the content presented in the financial statements. The methodological framing took into account the qualitative and quantitative study with the use of documental research and help of statistical tools for analysis and data processing. The sample gathers published accounting statements of the financial year 2010 from 43 institutions in four Brazilian regions, being 24 civil associations and 19 foundations under private law. The results reveal that the associations maintain better conformity degrees in five of the seven analyzed items, presenting a general degree of 79% against 70% of the foundations, while the general degree of conformity of the study was of 75%. In the analysis by region, it was found that the educational institutions in the Southeast had higher levels of compliance in relation to other federal regions. The entities in the southern region were those that presented worst level of compliance in relation same as that indicated in legislation and standards for disclosure of accounting reports. Complementing studying, compliance levels were contrasted with gross income and economic indicators and financial of institutions allowing affirms that the institutions that disclose best are also those with higher income. The current ratio was the only economic-financial indicator that presented significant relation with the conformity levels.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.repositorio.jesuita.org.br:UNISINOS/3309 |
| Date | 21 June 2012 |
| Creators | Pereira, Fernando Andrade |
| Contributors | http://lattes.cnpq.br/9586157708831103, Kronbauer, Clovis Antônio |
| Publisher | Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis, Unisinos, Brasil, Escola de Gestão e Negócios |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UNISINOS, instname:Universidade do Vale do Rio dos Sinos, instacron:UNISINOS |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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