ALMENDRA, Camilo Camilo. Administração remota de ambientes virtuais em rede para integração com sistemas de gerenciamento de aprendizado. 2003. 129 f. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Centro de Ciências, Universidade Federal do Ceará, 2003. / Submitted by Cristina Mota (cristinamotaufc@gmail.com) on 2015-10-19T19:20:34Z
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Previous issue date: 2003 / Recently, the potential of the Internet as a low-cost means of communication and
global reach has enabled a new form of distance learning. In that
revolution, the learning management systems stand out, through which it is
can manage the various aspects involved in the provision of courses
away. Virtual reality has, in parallel to the evolution of distance education,
experienced considerable expansion throughout the world, and has been highlighted by
present several positive aspects for its use in education. One of the types
promising applications are networked virtual environments, which, when allowing
integration of virtual worlds and interaction of remote users in environments
shared three-dimensional, open the prospect of being used in support of
distance education.
An integration of learning management systems and environments
virtual network is therefore an interesting alternative for increasing the
education programs at a distance. This integration enables various solutions already
developed around the use of virtual reality to education can now be
effectively made available more widely, through the wide base
learning environments based on the Internet. In this paper, we present two
important aspects of integration between virtual environments and network systems
learning management, which are the management of real-time services and
remote administration features. This observation led to the specification and modeling
an interface for remote management of virtual environments network from
learning management systems. Thus, we aimed to build a model
easy integration to be incorporated and does not take into account specific aspects of
internal architecture of each system type. As a case study, the interface
set remote administration has been incorporated into a virtual environment facing network to
education. / Recentemente, o potencial da Internet como meio de comunicação de baixo custo e
alcance global tem possibilitado uma nova forma de aprendizado a distância. Nessa
revolução, destacam-se os sistemas de gerenciamento de aprendizado, através dos quais é
possível administrar os diversos aspectos envolvidos na disponibilização de cursos a
distância. A realidade virtual tem, em paralelo à evolução da educação a distância,
experimentado uma considerável expansão por todo o mundo, e tem-se destacado por
apresentar vários aspectos positivos para o seu uso na educação. Um dos tipos mais
promissores de aplicações são os ambientes virtuais em rede, que, ao permitirem a
integração de mundos virtuais e a interação de usuários remotos em ambientes
tridimensionais compartilhados, abrem a perspectiva de serem utilizados no apoio à
educação a distância.
Uma integração entre sistemas de gerenciamento de aprendizado e ambientes
virtuais em rede é, portanto, uma alternativa bastante interessante para incrementar os
programas de educação a distância. Essa integração permite que várias soluções já
desenvolvidas em torno do uso de realidade virtual para educação possam agora ser
efetivamente disponibilizadas de maneira mais abrangente, através da vasta base de
ambientes de aprendizado baseados na Internet. Nesse trabalho, são apresentados dois
importantes aspectos de integração entre ambientes virtuais em rede e sistemas de
gerenciamento de aprendizado, que são a gerência de serviços em tempo real e a
administração remota de recursos. Essa observação levou à especificação e à modelagem
de uma interface para administração remota de ambientes virtuais em rede a partir de
sistemas de gerenciamento de aprendizado. Assim, visou-se construir um modelo de
integração fácil de ser incorporado e que não levasse em conta aspectos específicos da
arquitetura interna de cada tipo de sistema. Como estudo de caso, a interface de
administração remota definida foi incorporada a um ambiente virtual em rede voltado para
educação.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.repositorio.ufc.br:riufc/13615 |
| Date | January 2003 |
| Creators | Almendra, Camilo Camilo |
| Contributors | Vidal, Creto Augusto |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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