FundaÃÃo Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Cientifico e TecnolÃgico / The coitus interruptus it is a worldwide practice, with estimated prevalence about 38 million couples per year. Deaf people confront a communicative barrier, which hinders access their knowledge about sexual and reproductive health. Dissemination of accessible information on the subjects is one of the elements that contribute to reviewed some taboos and, consequently, its exercise being possible, healthy and safe. Nursing has used assistive technologies for this public to promote health actions in the various educational settings. The objective was to construct accessible educational video roadmap for deaf people about the using of coitus interruptus, as well to validate a validation instrument of educational content. It is an assistive technology development study, elaborate in the period from February to December 2016, in the Laboratory of Communication in Health of the Nursing Department of the Federal University of CearÃ. Five content experts, three video education instructional technicians participated, eleven in health and education area for validation measurement instruments. Data obtained were organized in Excel and analyzed by SPSS software. Descriptive and inferential statistics were used through absolute, relative and intraclass correlation coefficients. Study approved by the Research Ethics Committee of the Federal University of Cearà under opinion 1,520,285. About the overall rating of the video roadmap, was considered valid by all experts. It can be seen that both content experts and technicians have approved with modifications. Among the modifications suggested, there was an increase of updated and complete information about the proposed theme; replacement of technical terms by colloquial language; modification of script title; reduction of explanatory, expositive scenes and, consequently, an increase in the dynamism of the dialogues; and removal of reportage scenes. With regard to the Instrument of Validation of Educational Content, composed of three domains, namely objectives, structure and presentation and relevance, it was considered validated (ICC 0.877, p <0.001). In addition, the total instrument items presented good internal reliability regarding their domains. Thus, an Educational Content Validation Tool was considered a valid tool to be used in processes to guide the elaboration and validation of educational contents reliably. It is concluded that the construction of educational video roadmap as an assistive technology for the deaf contributes to the understanding of the coitus interruptus, being feasible and necessary to this population. / O coito interrompido à praticado no mundo inteiro, com prevalÃncia de uso estimada em cerca de 38 milhÃes de casais por ano. Pessoas surdas enfrentam barreira comunicativa, o que dificulta o acesso a conhecimentos acerca da saÃde sexual e reprodutiva. DisseminaÃÃo de informaÃÃes acessÃveis sobre o assunto à um dos elementos que contribuem para que tabus sejam revistos e, consequentemente, seu exercÃcio seja possÃvel, saudÃvel e seguro. A Enfermagem tem utilizado tecnologias assistivas com esse pÃblico, para promover aÃÃes de saÃde nos diversos ambientes de educaÃÃo. Objetivou-se construir roteiro do vÃdeo educativo acessÃvel para surdos sobre o uso do coito interrompido, bem como validar instrumento de validaÃÃo de conteÃdo educativo. Estudo de desenvolvimento de Tecnologia Assistiva, elaborado no perÃodo de fevereiro a dezembro de 2016, no LaboratÃrio de ComunicaÃÃo em SaÃde do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal do CearÃ. Participaram cinco especialistas de conteÃdo, trÃs tÃcnicos em roteiro de vÃdeo educativo, 11 da Ãrea de saÃde e educaÃÃo para validaÃÃo do instrumento de medida. Dados obtidos foram organizados no Excel e analisados pelo software SPSS. Utilizou-se estatÃstica descritiva e inferencial atravÃs de frequÃncias absolutas, relativas e coeficiente de correlaÃÃo intraclasse. Estudo aprovado pelo Comità de Ãtica em Pesquisa da Universidade Federal do Cearà sob parecer 1.520.285. Acerca da avaliaÃÃo geral do roteiro do vÃdeo, foi considerado vÃlido por todos os especialistas. Verificou-se que tanto os especialistas de conteÃdo quanto os tÃcnicos aprovaram com modificaÃÃes. Dentre as modificaÃÃes sugeridas, houve a ampliaÃÃo de informaÃÃes atualizadas e completas sobre o tema proposto; substituiÃÃo de termos tÃcnicos por linguagem coloquial; modificaÃÃo do tÃtulo do roteiro; diminuiÃÃo de cenas explicativas, expositivas e consequentemente aumento do dinamismo dos diÃlogos; e retirada de cenas de reportagem. No que diz respeito ao Instrumento de ValidaÃÃo de ConteÃdo Educativo, composto por trÃs domÃnios, a saber, objetivos, estrutura e apresentaÃÃo e relevÃncia, considerou-se validado (ICC 0,877, p<0,001). Ademais, os itens do instrumento total apresentaram boa confiabilidade interna quanto aos seus domÃnios. Dessa forma, Instrumento de ValidaÃÃo de ConteÃdo Educativo foi considerado uma ferramenta vÃlida para ser utilizado em processos de elaboraÃÃo e validaÃÃo de conteÃdos educativos de forma confiÃvel. Conclui-se que a construÃÃo do roteiro do vÃdeo educativo como tecnologia assistiva para surdos contribua para o entendimento a respeito do coito interrompido, sendo viÃvel e necessÃria a esta populaÃÃo.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.teses.ufc.br:11939 |
| Date | 18 January 2017 |
| Creators | Sarah de SÃ Leite |
| Contributors | Lorita Marlena Freitag Pagliuca, EscolÃstica Rejane Ferreira Moura, Inacia SÃtiro Xavier de FranÃa |
| Publisher | Universidade Federal do CearÃ, Programa de PÃs-GraduaÃÃo em Enfermagem, UFC, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0024 seconds