nÃo hà / The present study intends to investigate the relationship between education and poverty in Brazilian's states for the period comprehended between 1995 and 2007. As such, we
used as methodology the estimation of two econometric models for panel data, which took the poverty level as the dependent variable and the level of education, a dummy for
Northeast states and control variables as independent variables. The control variables chosen were participation of rural sector in total GDP and time. To measure the level of education we used in a first model the average years of schooling and in a second model the number of literate citizens per state. The results of the estimation of both
models using random effects suggest that the level of education was negatively related with the poverty level during the period. Moreover, the poverty level in Northeast has shown to be greater than in the rest of Brazil, every thing else held constant. Regarding the model that uses the number of literate as proxy to the level of education, we observe a reduction of the poverty level in Brazilian's states for the sample period and that the
states with greater participation of the rural sector in itâs GDP showed greater poverty level. / O presente trabalho tem como objetivo analisar a relaÃÃo existente entre educaÃÃo e pobreza nos estados Brasileiros, para o perÃodo compreendido entre 1995 e 2007. Para
tanto, utiliza-se como metodologia a estimaÃÃo de dois modelos economÃtricos para dados em painel, que tomam o nÃvel de pobreza como variÃvel dependente e o nÃvel de
educaÃÃo como variÃvel explicativa, uma dummy para os estados do Nordeste, a participaÃÃo da agricultura no PIB dos estados e uma variÃvel de tendÃncia como controles. Para se mensurar o nÃvel de educaÃÃo, utilizaram-se as variÃveis anos de estudo mÃdio no primeiro modelo e a proporÃÃo de alfabetizados por estado no segundo modelo. Os resultados da estimaÃÃo de ambos os modelos empregando-se efeitos aleatÃrios apontam que o nÃvel de educaÃÃo se relacionou negativamente com o nÃvel de pobreza durante o perÃodo. AlÃm disto, o nÃvel de pobreza mÃdio do Nordeste mostrou-se maior do que a mÃdia do restante do paÃs, tudo o mais constante. Para o modelo que emprega a proporÃÃo de alfabetizados como proxy do nÃvel de educaÃÃo, observou-se que houve, no perÃodo, uma reduÃÃo no nÃvel de pobreza no Brasil e que estados com maior participaÃÃo do setor agropecuÃrio sobre o PIB apresentaram maior nÃvel de pobreza.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.teses.ufc.br:3428 |
| Date | 29 January 2010 |
| Creators | Adilson Reis Pinto de Sousa |
| Contributors | FlÃvio Ataliba Flexa Daltro Barreto, Andrei Gomes Simonassi, Paulo RogÃrio Faustino Matos |
| Publisher | Universidade Federal do CearÃ, Programa de PÃs-GraduaÃÃo em Economia - CAEN, UFC, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0017 seconds