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Efeitos de uma intervenÃÃo de enfermagem voltada à promoÃÃo do mÃtodo dos dias fixos / Effects of a nursing intervention aimed at promoting the Standard Days Method

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / O MÃtodo dos Dias Fixos (MDF) à uma opÃÃo contraceptiva que apesar de compor o leque de mÃtodos anticoncepcionais ofertado nos serviÃos de planejamento familiar, ainda à pouco divulgado e subutilizado no Brasil. Torna-se, portanto, relevante promover o MDF no Sistema Ãnico de SaÃde do paÃs. Neste contexto, estabeleceu-se a tese: a intervenÃÃo de Enfermagem baseada em estratÃgia educativa, utilizando a tÃcnica de oficina, à eficaz na promoÃÃo do MDF, melhorando o conhecimento, a atitude e a prÃtica de mulheres com relaÃÃo ao mÃtodo. Assim, realizou-se pesquisa quase-experimental, com objetivo de testar intervenÃÃo de Enfermagem baseada na utilizaÃÃo da tÃcnica de oficina. Esta seguiu os passos: exercÃcio de apresentaÃÃo, exercÃcio de integraÃÃo, exposiÃÃo dialogada sobre o MDF, confecÃÃo do colar, apresentaÃÃo do uso do colar pelas participantes e avaliaÃÃo da oficina. Foram incluÃdas mulheres em idade fÃrtil, usuÃrias de uma unidade de atenÃÃo primÃria à saÃde da Secretaria Executiva Regional VI, de Fortaleza-CE, Brasil. Os dados foram coletados de junho a dezembro de 2013, por meio de entrevista e do inquÃrito Conhecimento, Atitude e PrÃtica (CAP), aplicado antes da intervenÃÃo e apÃs a intervenÃÃo (imediatamente e apÃs um e dois meses), com o nÃmero de participantes de 102, 47, 30 e 27 mulheres, nos respectivos momentos do inquÃrito. Os dados foram analisados por meio do software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versÃo 21.0. Utilizou-se o teste de McNemar para comparar o CAP das participantes antes e apÃs a intervenÃÃo. O projeto de pesquisa foi submetido ao Comità de Ãtica em Pesquisa da Universidade Federal do CearÃ, seguindo a ResoluÃÃo nÂ. 466/12, sendo aprovado conforme protocolo nÂ. 237.127. As participantes assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. A idade das participantes foi em mÃdia 26,98  6,96 anos; a renda mÃdia mensal foi R$ 1.073,11  721,05; 79 (77,5%) mulheres relataram companheiro fixo; a mÃdia de anos de estudo foi de 9,10  2,63 anos; a mÃdia de filhos de 1,52  1,51; 100,0% afirmaram uso prÃvio de algum mÃtodo anticoncepcional, com 63 (61,8%) referindo efeitos colaterais decorrentes do uso; 70 (68,6%) das mulheres nÃo tinham desejo de engravidar. A intervenÃÃo de Enfermagem promoveu melhoria em todos os itens das dimensÃes conhecimento e atitude nos trÃs inquÃritos pÃs-intervenÃÃo. A dimensÃo prÃtica antes da intervenÃÃo e imediatamente mostraram-se inexistente, e entre um e dois meses apÃs a intervenÃÃo, passou para 25 (83,3%) e 23 (85,1%), respectivamente. Os inquÃritos pÃs-intervenÃÃo apresentaram melhora estatisticamente significante do conhecimento, da atitude e da prÃtica das participantes (p< 0,001) em relaÃÃo ao inquÃrito prÃ-intervenÃÃo. Mediante o exposto, confirma-se a tese de que a intervenÃÃo de Enfermagem baseada na tÃcnica de oficina educativa à eficaz na promoÃÃo do MDF, melhorando o CAP de mulheres com relaÃÃo ao mÃtodo. / The Standard Days Method (SDM) is a contraceptive option part of the methods offered in the family planning services; however, its disclosure and use are still scarce in Brazil. Therefore, it becomes essential to promote the SDM in the Unified Health System in the country. For this purpose, we established the thesis: Nursing intervention based on educational strategy using the workshop technique is effective in promoting the SDM, improving the knowledge, attitude, and practice of women as regards the method. Thus, we conducted a quasi-experimental research aimed to test a nursing intervention based on the use of the workshop technique. The study followed the steps: presentation exercise, integration exercise, dialogue-exhibition about the SDM, making the necklace, presenting the use of the necklace by participants, and workshop evaluation. We included women of childbearing age, users of a primary health care unit of the 6th Regional Executive Office in Fortaleza-CE, Brazil. Data collection happened from June to December 2013 through interview and Knowledge, Attitude and Practice (KAP) survey applied before and after the intervention (immediately and after one and two months), with 102, 47, 30, and 27 female participants in their respective moments of investigation. Data analysis occurred through the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) version 21.0. We used the McNemarâs test to compare the KAP of participants before and after the intervention. We submitted the research project to the Research Ethics Committee of the Universidade Federal do CearÃ, in accordance with Resolution No. 466/12, which approved it under protocol No. 237.127. The participants signed the Free and Informed Consent Form. The participants presented an average age of 26.98 Â6.96 years; average monthly income of R$1073.11 Â721.05; 79 (77.5%) women reported being in a stable relationship; average of 9.10 Â2.63 years of education; average of 1.52 Â1.51 child; 100.0% reported previous use of some contraceptive method, with 63 (61.8%) informing side effects from its use; 70 (68.6%) women had no desire to become pregnant. The nursing intervention promoted improvement in all items of knowledge and attitude dimensions in the three post-intervention surveys. The dimension of practice before the intervention and immediately after proved nonexistent, and with one and two months after the intervention it increased to 25 (83.3%) and 23 (85.1%), respectively. The post-intervention surveys presented statistically significant improvement in knowledge, attitude and practice of participants (p< 0.001) compared to the pre-intervention survey. Given the above, we confirm the thesis that the nursing intervention based on educational workshop technique is effective in promoting the SDM, improving the KAP of women regarding the method.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.teses.ufc.br:8246
Date28 May 2014
CreatorsMayenne Myrcea Quintino Pereira Valente
ContributorsEscolÃstica Rejane Ferreira Moura, Raimunda MagalhÃes da Silva, Maria Albertina Rocha DiÃgenes, Marcos VenÃcios de Oliveira Lopes, Priscila de Sousa Aquino
PublisherUniversidade Federal do CearÃ, Programa de PÃs-GraduaÃÃo em Enfermagem, UFC, BR
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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