Igenkännande och motkraft : förskole- och fritidspedagogikens betydelse för specialpedagogiken : en deltagarorienterad studie /

Description

Diss. Stockholm : Stockholms universitet, 2007.

Links & Downloads

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-7185
2. urn:nbn:se:su:diva-7185

Tags

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/213971785
Date	January 2007
Creators	Siljehag, Eva,
Publisher	Stockholm : Institutionen för individ, omvärld och lärande, Lärarhögskolan i Stockholm,
Source Sets	OCLC
Language	Swedish
Detected Language	Swedish
Coverage	Schweden.