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Förderung von Argumentationskompetenzen durch selbstdifferenzierende Lernangebote : eine Studie im Mathematikunterricht der Grundschule /

Zugl.: Würzburg, Universiẗat, Diss., 2009.

Identiferoai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/427644872
Date January 2009
CreatorsBezold, Angela.
PublisherHamburg : Kovač
Source SetsOCLC
LanguageGerman
Detected LanguageGerman

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