Este taller tiene por objetivo presentar cómo se viene implementando la autoevaluación en siete instituciones públicas rurales del distrito de Julcán: Los retos, dificultades, cambios positivos y desafíos que enfrentan, así como las lecciones aprendidas de la experiencia. Todas estas consideraciones permitirán a los participantes reflexionar sobre cómo podrían iniciar y desarrollar sus propios procesos de mejora continua en sus escuelas. En la primera parte del Taller se hará una breve introducción sobre la propuesta de acreditación en el país, sus características, enfoques y etapas. Así mismo se darán algunos alcances sobre la matriz de factores, estándares e indicadores utilizada en el proceso, y sobre los pasos para la autoevaluación. Todos estos elementos permitirán ubicar mejor al participante en el contexto de la autoevaluación con fines de acreditación, para entrar luego al tema central del Taller.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PERUUPC/oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/285363 |
| Date | 29 April 2013 |
| Creators | Candiotti Sarmiento, Aída, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) |
| Publisher | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) |
| Source Sets | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
| Source | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), Repositorio Académico - UPC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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