El concepto de innovación está de moda pero ¿sabemos de dónde proviene y cómo se relaciona con nuestra tarea educativa?. Es nuestro objetivo abrir la reflexión e investigación sobre la genealogía del concepto económico de "innovación" y conectarlo con la práctica educativa para que los educadores puedan realizar su tarea de reflexión, investigación y creación de significados con los estudiantes. En un primer momento revisaremos los autores sobre los cuales se basa el concepto de innovación, partiendo del autor que popularizó el concepto de "destrucción creadora", el economista Joseph Schumpeter.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PERUUPC/oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/285364 |
| Date | 29 April 2013 |
| Creators | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), Bermúdez, Ángel |
| Publisher | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) |
| Source Sets | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
| Format | application/pdf |
| Source | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), Repositorio Académico - UPC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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