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Correlación y concordancia entre el examen nacional de medicina y el promedio ponderado universitario: análisis de la experiencia peruana en el periodo 2007 – 2009.

Objetivos. Evaluar la correlación y concordancia entre el Examen Nacional de Medicina de Perú (ENAM) y el
Promedio Ponderado Universitario (PPU) en estudiantes egresados del pregrado de medicina en el periodo 2007 a
2009. Materiales y Métodos. Se llevó a cabo un análisis secundario de datos, empleando el registro de inscritos
en las convocatorias a los procesos del Servicio Rural Urbano Marginal en Salud de Perú (SERUMS) de los años
2008 a 2010, obteniéndose las calificaciones en el ENAM y el PPU. Se efectuó un análisis descriptivo por medio de
medianas y percentiles 25 y 75 (p25/p75); la correlación entre ambas calificaciones se realizó por medio del coeficiente
de correlación de Spearman; asimismo, se efectuó un análisis de regresión lineal y la concordancia fue medida a través
del coeficiente de correlación y concordancia de Bland y Altman. Resultados. Se incluyeron 6 117 médicos, la mediana
global del PPU fue 13,4 (12,7/14,2) y del ENAM fue 11,6 (10,2/13,0); del total de egresados el 36,8% reprobó el examen.
Se observó un incremento anual de la mediana del ENAM, con la consecuente disminución de la diferencia entre ambas
calificaciones. La correlación entre los puntajes es directa y moderada (0,582), independiente del año, ubicación o del
tipo de gestión de la universidad (pública o privada). Sin embargo, la concordancia entre ambas calificaciones es regular;
con un coeficiente global de 0,272 (IC 95%: 0,260 a 0,284). Conclusiones. Independiente del año, ubicación o tipo de
gestión de la universidad, existe una moderada correlación entre la calificación del ENAM y el promedio ponderado del
alumno, no obstante se evidencia solo una regular concordancia entre ambos puntajes. / Objectives: To evaluate the correlation and concordance between the ‘Peruvian National Exam of Medicine’ (ENAM) and
the Mean Grade Point Average (GPA) in recently graduated medical students in the period 2007 to 2009. Materials and
Methods: We carried out a secondary data analysis, using the records of the physicians applying to the Rural and Urban
Marginal Service in Health of Peru (SERUMS) processes for the years 2008 to 2010. We extracted from these registers, the
grades obtained in the ENAM and GPA. We performed a descriptive analysis using medians and 1st and 3rd quartiles (q1/q3);
we calculated the correlation between both scores using the Spearman correlation coefficient, additionally, we conducted
a lineal regression analysis, and the concordance was measured using the Bland and Altman coefficient. Results: A total
of 6 117 physicians were included, the overall median for the GPA was 13.4 (12.7/14.2) and for the ENAM was 11.6
(10.2/13.0).Of the total assessed, 36.8% failed the TEST. We observed an increase in annual median of ENAM scores, with
the consequent decrease in the difference between both grades. The correlation between ENAM and PPU is direct and
moderate (0.582), independent from the year, type of university management (Public or Private) and location. However,
the concordance between both ratings is regular, with a global coefficient of 0.272 (CI 95%: 0.260 to 0.284). Conclusions:
Independently of the year, location or type of university management, there is a moderate correlation between the ENAM
and the PPU; however, there is only a regular concordance between both grades.

Identiferoai:union.ndltd.org:PERUUPC/oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/314461
Date21 March 2014
CreatorsHuamaní, Charles, Gutiérrez, César, Mezones Holguín, Edward
PublisherInstituto Nacional de Salud (INS)
Source SetsUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
LanguageSpanish
Detected LanguageSpanish
Typeinfo:eu-repo/semantics/article
SourceUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), Repositorio Académico - UPC
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
Relationhttp://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1726-46342011000100010&lng=es&nrm=iso, http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21537771

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