Reforma de la Educación Legal en el Perú

Description

El artículo analiza la literatura de educación legal en los países de Derecho Anglosajón para reflexionar sobre lo que la educación legal ofrece y lo que debe ofrecer a los futuros abogados. Compara y contrasta la educación basada en el conocimiento y en competencias concluyendo que los dos modelos no son excluyentes entre sí. Propone maneras de introducir la educación basada en competencias en la formación legal en el Perú, enfatizando la necesidad de desarrollar las habilidades legales que reduzcan la brecha entre la preparación académica y el mundo real.

Links & Downloads

1. Mac Lean, A. (2012). Reforma de la Educación Legal en el Perú. Sinergia E InnovacióN, 0(17). Consultado de http://revistas.upc.edu.pe/index.php/sinergia/article/view/29
2. 2306-6431
3. http://hdl.handle.net/10757/333709
4. http://repositorioacademico.upc.edu.pe/upc/handle/10757/333709
5. Cuadernos de Investigación EPG

Tags

Destrezas legales

Educación legal

Educación interdisciplinaria

Educación Basada en Competencias

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:PERUUPC/oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/333709
Date	04 November 2014
Creators	Mac Lean, Ana Cecilia
Publisher	Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Source Sets	Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Language	Spanish
Detected Language	Spanish
Type	info:eu-repo/semantics/article
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
Relation	http://revistas.upc.edu.pe/index.php/sinergia/article/view/29/19