Trabajo ganador durante en el Curso Taller de Periodismo Literario 2014-2, Facultad de Comunicación y Periodismo, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC. Lima, Perú / En el presente ensayo, se tiene como objetivo explicar que son los juegos del lenguaje y cómo
estos se ven aplicados en la vida cotidiana. Para poder empezar a detallar este tema, debemos
explicar que Wittgenstein se dividió en dos etapas. La primera etapa está reflejada por la obra
Tractatus Lógico-Philosophicus donde Wittgenstein muestra un interés por el lenguaje formal,
mientras que en la segunda etapa, la cual está reflejada por la obra Investigaciones Filosóficas,
Wittgenstein muestra interés por el lenguaje ordinario, es decir, el lenguaje tal como se usa en
la vida cotidiana a los fines de la actitud y la comunicación en la sociedad. Una vez explicado
este tema, explicaremos minuciosamente la teoría de uso y los juegos del lenguaje, los cuales
consisten en afirmar que lo primario en el lenguaje no es la significación, sino el uso que se la
da a este. Entonces para entender el lenguaje, hay que comprender cómo funciona en su uso.
Por lo tanto, entender una palabra no es comprender su significado, sino saber cómo funciona,
o de qué manera se usa, dentro de uno de esos juegos. A partir de estas referencias,
analizaremos el concepto de uso y de los juegos del lenguaje, tratando de establecer las
coincidencias y diferencias entre los dos conceptos empleados por Wittgenstein. Lo que
llamamos realidad y noción de lenguaje, en la segunda etapa de Wittgenstein se configuran
como una sola cosa. Son entonces las prácticas humanas las que configuran la realidad a partir
de que son lenguaje. El momento en que se le da significado a una palabra, es donde se
produce el su uso en el lenguaje. Además, explicaremos como este se aplica en la vida cotidiana
de las personas, ya que Wittgenstein nos dice que el juego de lenguaje forma parte de una
forma de vida o actividad. Esta expresión apela a la actividad social la cual emparenta a los
humanos con el simple hecho de hablar. A continuación, desarrollaremos los puntos ya
mencionados para que haya una mejor compresión del tema.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PERUUPC/oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/344111 |
| Date | 03 February 2015 |
| Creators | Idrogo Barchi, Michelle, Landavere Johanson, Andrea, Paulet Poblet, Romina, Quirós Larronda, Kozen |
| Publisher | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) |
| Source Sets | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/book |
| Source | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), Repositorio Académico - UPC |
| Rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | http://www.upc.edu.pe/facultad-de-comunicaciones/carreras/comunicacion-y-periodismo/banco-de-talentos/mejores-trabajos/teoria-del-conocimiento-y-la-comunicacion |
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