Actualmente el proceso de aprendizaje es un proceso intrínsecamente relativo puesto que es preciso que el estudiante desee aprender y se sienta motivado a ello. En lo que respecta a la Matemática, es sumamente importante motivar y despertar el interés de los estudiantes en determinados temas que son relevantes en su carrera profesional. Es así que, utilizamos el diseño de entornos virtuales de aprendizaje interactivos con videos educativos en “Pantalla Verde” como una parte dentro del modelo educativo en el cual se viene trabajando, el flipped classroom, en cursos blended (semipresenciales) de Matemática de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. / Currently the learning process is an intrinsically relative process since it is necessary that
the student wants to learn and feel motivated to do so. With regard to Mathematics, it is
extremely important to motivate and arouse students' interest in certain topics that are
relevant to their professional career. Thus, we use the design of interactive virtual learning
environments with educational videos in "Green Screen" as a part of the educational
model in which the flipped classroom is being developed, in blended courses of
University Mathematics Institute of Applied Sciences.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PERUUPC/oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/624352 |
| Date | 31 July 2017 |
| Creators | Auqui Ramos, Renan Edison, Haro Bautista, José Vicente |
| Contributors | pcmarauq@upc.edu.pe, joseharob@hotmail.com |
| Publisher | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) |
| Source Sets | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
| Format | application/pdf, application/msword |
| Source | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), Repositorio Académico - UPC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ |
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