El proyecto propuesto es una Escuela Superior de Música en la ciudad de Lima, Perú.
La escuela se encuentra ubicada en el Centro de Lima, en el barrio de Monserrate, en la ladera del Río Rímac. Propone generar una conexión entre ciudad y río, y de esa manera revitalizar la ladera “olvidada” del río Rímac. Su ubicación es importante ya que el proyecto se encuentra conectado, mediante un malecón peatonal, al proyecto de la Municipalidad Metropolitana de Lima llamado “Río Verde”, el cual propone elementos de carácter cultural a lo largo de la ladera del río. Es por esto que el proyecto no sólo cumple con dar solución a una necesidad encontrada, en este caso la falta de infraestructura para una educación de carácter superior musical en la ciudad, sino también como elemento complementario a un gran proyecto urbanístico.
Está compuesto por dos áreas principales: el área académica, de carácter privado, y el área cultural, de carácter público. El área académica contiene todos los ambientes de la escuela: aulas, salones de música, salas de ensayo, biblioteca, entre otros; el área cultural está conformada por un área de tiendas con sala de exposición, un área de comidas anexada a un malecón peatonal, y el elemento principal es el gran auditorio, con un área de bar y un gran foyer de ingreso, al cual se accede a través de una gran plaza pública. / The proposed Project is a School of Music in the city of Lima, Peru.
The school is located in Lima’s City Center, in the Monserrate neighborhood, on the side of Rimac River. It proposes to create a connection between the city and the river, and thus revitalize the “forgotten” riverside of Rimac river. Its location is important since the project is connected, through a pedestrian boardwalk, to the project of the Metropolitan Municipality of Lima called “Rio Verde”, which proposes elements of a cultural nature along the riverside. That is why the project not only meets a solution for an identified need, in this case the lack of infrastructure for a musical higher education in the city, but also as a complimentary element to a large urbanistic project.
It is made up of two main areas: the academic area, which is private, and the cultural area, which is public. The academic area contains all the rooms dedicated to the school: classrooms, music rooms, rehearsal rooms, library, etc.; the cultural area is made up of music shops, and exhibition hall, food court next to the pedestrian boardwalk, and the main element is the big auditorium, with a bar area and a large entrance foyer, which is accessed through a large public square. / Tesis
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PERUUPC/oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/659690 |
| Date | 04 January 2022 |
| Creators | Dongo Sara-Lafosse, María Luisa |
| Contributors | Mercado Neumann, Maria del Pilar |
| Publisher | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), PE |
| Source Sets | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf, application/epub, application/msword |
| Source | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), Repositorio Académico - UPC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
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