Estilos de gestión según el género en el diseño del proyecto educativo institucional en institutos superiores

Description

A nivel mundial, nuestro tiempo vive contradicciones sustanciales. Mientras
hay profundos avances en el camino hacia la mayor participación y la expansión
democrática, también se están produciendo regresiones hacia problemas que se
creían totalmente superados como es el caso que en algunos estratos aún se siga
considerando al género como un marcador de diferencia. / Tesis

Links & Downloads

1. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/595

Tags

Educación--Proyectos.

Género

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:123456789/595
Date	15 June 2011
Creators	Alcaide Aranda, Lourdes Ivonne
Publisher	Pontificia Universidad Católica del Perú
Source Sets	Pontificia Universidad Católica del Perú
Language	Spanish
Detected Language	Spanish
Type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Format	application/pdf
Source	Pontificia Universidad Católica del Perú, Repositorio de Tesis - PUCP
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess, Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/